《讀書》 劉過

宋代   劉過 重尋讀書盟，读书读书笑硯已荊棘。刘过
隻堪把鋤在，原文意趁此尚有力。翻译
世途風婆惡，赏析躬履見險側。和诗
敢雲賣文活，读书读书一錢知不直。刘过
分類：

作者簡介(劉過)

劉過（1154～1206）南宋文學家，原文意字改之，翻译號龍洲道人。赏析吉州太和（今江西泰和縣）人，和诗長於廬陵（今江西吉安），读书读书去世於江蘇昆山，刘过今其墓尚在。原文意四次應舉不中，流落江湖間，布衣終身。曾為陸遊、辛棄疾所賞，亦與陳亮、嶽珂友善。詞風與辛棄疾相近，抒發抗金抱負狂逸俊致，與劉克莊、劉辰翁享有“辛派三劉”之譽，又與劉仙倫合稱為“廬陵二布衣”。有《龍洲集》、《龍洲詞》。

《讀書》劉過 翻譯、賞析和詩意

《讀書》是宋代劉過創作的一首詩詞。詩意表達了對讀書的重視和對現實困境的反思。以下是詩詞的中文譯文、詩意和賞析：

中文譯文：
重尋讀書盟，
笑硯已荊棘。
隻堪把鋤在，
趁此尚有力。
世途風婆惡，
躬履見險側。
敢雲賣文活，
一錢知不直。

詩意：
這首詩詞表達了詩人對讀書的渴望和對現實環境的反思。詩人感慨道，要重新重視讀書的盟約，因為現實的艱難困境已經使得文人的道路充滿了荊棘和困難。然而，盡管困境重重，他仍然願意繼續用力耕耘，抓住眼前還有力量的機會。現實世界充滿了風浪和險惡，但詩人仍然堅守著自己的信念，勇敢地麵對困難的一麵。他批評了那些不擇手段謀生的人，認為這樣做是不光明正大的。

賞析：
《讀書》這首詩詞通過對讀書和現實困境的描繪，展現了劉過對於知識和真理的追求，以及對於作為文人的責任和堅守的思考。詩人通過使用象征性的語言，將讀書比作一種盟約，強調了讀書對於個體和社會的重要性。他認識到現實世界的艱難和險惡，但並不氣餒，相反，他堅持用力耕耘，並指責那些不道德的行為。這首詩詞呈現了一種對於追求知識和堅持理想的思想態度，表達了詩人對於真理和光明的執著追求。

* 此內容來自古詩詞愛好者，僅供參考

《讀書》劉過 拚音讀音參考

dú shū
讀書

zhòng xún dú shū méng, xiào yàn yǐ jīng jí.
重尋讀書盟，笑硯已荊棘。
zhǐ kān bǎ chú zài, chèn cǐ shàng yǒu lì.
隻堪把鋤在，趁此尚有力。
shì tú fēng pó è, gōng lǚ jiàn xiǎn cè.
世途風婆惡，躬履見險側。
gǎn yún mài wén huó, yī qián zhī bù zhí.
敢雲賣文活，一錢知不直。

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