《病愈二首》 蘇轍

宋代   蘇轍 學道雖雲久，病愈沉奇竟未除。首病苏辙赏析
炎烝度三伏，愈首原文意晻曖覺中虛。翻译
嘉穀不自長，和诗荒榛終費鋤。病愈
何辭用蘭石，首病苏辙赏析梨棗得扶疏。愈首原文意
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作者簡介(蘇轍)

蘇轍（1039—1112年），翻译字子由，和诗漢族，病愈眉州眉山（今屬四川）人。首病苏辙赏析嘉祐二年（1057）與其兄蘇軾同登進士科。愈首原文意神宗朝，翻译為製置三司條例司屬官。和诗因反對王安石變法，出為河南推官。哲宗時，召為秘書省校書郎。元祐元年為右司諫，曆官禦史中丞、尚書右丞、門下侍郎因事忤哲宗及元豐諸臣，出知汝州，貶筠州、再謫雷州安置，移循州。徽宗立，徙永州、嶽州複太中大夫，又降居許州，致仕。自號潁濱遺老。卒，諡文定。唐宋八大家之一，與父洵、兄軾齊名，合稱三蘇。

《病愈二首》蘇轍 翻譯、賞析和詩意

《病愈二首》是宋代文學家蘇轍的作品，以下是這首詩的中文譯文、詩意和賞析：

病愈二首

學道雖雲久，沉奇竟未除。
炎烝度三伏，晻曖覺中虛。
嘉穀不自長，荒榛終費鋤。
何辭用蘭石，梨棗得扶疏。

譯文：
盡管學習道理已經很久了，但沉迷於奇特之事仍未消除。
炎熱的夏季度過了三個盛夏，天空陰沉，我感覺內心虛空。
美好的穀物無法自行生長，荒廢的灌木最終隻是白費功夫。
為什麽不用蘭石來修飾我的言辭，而是要用梨棗來扶持荒廢的枝條。

詩意和賞析：
這首詩寫的是蘇轍病愈後的感慨和思考。詩中，他說雖然自己已經花費了很長時間來學習道理，但仍然沉迷於一些奇特、非常規的事物，無法真正擺脫。夏季的炎熱讓他感到疲憊不堪，內心也感到空虛和迷茫。他用嘉穀不生長、荒榛費鋤來比喻自己的學習成果得不到實際的應用，努力付出卻沒有得到回報。

最後兩句表達了蘇轍對自己的反思和期望。他希望自己能夠改變，用蘭石來修飾自己的言辭，蘭石在古代被視為高雅、美好的象征，代表修辭的精致和優美。通過運用蘭石來修飾自己的言辭，蘇轍希望能夠提高自己的修養和修辭能力，使自己的言辭更加典雅和出眾。而梨棗則象征著豐收和善果，通過扶持荒廢的枝條，蘇轍希望能夠重拾學習的熱情，讓自己的努力得到實際的成果。

整首詩以蘇轍自身的情感和感悟為主線，通過對自己學習狀態的描寫和反思，表達了他對學習的痛感和對進步的渴望。詩中運用了自然景物的意象，通過對穀物和灌木的描繪，抒發了蘇轍對自己學習成果的失望和對未來的期許，以及他對自身修養的要求。整體上，這首詩表達了作者對自己學習狀態的反思，並表達了對自我改進和進步的願望。

* 此內容來自古詩詞愛好者，僅供參考

《病愈二首》蘇轍 拚音讀音參考

bìng yù èr shǒu
病愈二首

xué dào suī yún jiǔ, chén qí jìng wèi chú.
學道雖雲久，沉奇竟未除。
yán zhēng dù sān fú, àn ài jué zhōng xū.
炎烝度三伏，晻曖覺中虛。
jiā gǔ bù zì zhǎng, huāng zhēn zhōng fèi chú.
嘉穀不自長，荒榛終費鋤。
hé cí yòng lán shí, lí zǎo dé fú shū.
何辭用蘭石，梨棗得扶疏。

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