《和李舍人使君紓題雲明府道室》 皎然

唐代   皎然 許令如今道姓雲，和李和诗曾經西嶽事桐君。舍人使君纾题室和赏析
流霞手把應憐壽，云明原文意黃鶴心期擬作群。府道翻译
金籙時教弟子檢，李舍砂床不遣世人聞。人使
桂陽亦是君纾皎神仙守，分別無嗟兩地分。明府
分類：

作者簡介(皎然)

皎然，道室唐代詩僧。和李和诗生卒年不詳。舍人使君纾题室和赏析俗姓謝，云明原文意字清晝，府道翻译吳興(浙江省湖州市）人。李舍南朝謝靈運十世孫。人使活動於大曆、貞元年間，有詩名。他的《詩式》為當時詩格一類作品中較有價值的一部。其詩清麗閑淡，多為贈答送別、山水遊賞之作。

《和李舍人使君紓題雲明府道室》皎然 翻譯、賞析和詩意

《和李舍人使君紓題雲明府道室》是由唐代皎然所作的一首詩詞。詩中描寫了李舍人使君姓李與皎然同在桂陽時在雲明府道室相聚時的情景。

詩詞的中文譯文大致為：現在許官人姓道，曾為桐君服務於西嶽。紅霞在手應憐壽，黃鶴心中期望成群。金籍時常教弟子校對，砂床卻不讓世人知曉。桂陽乃是神仙守護之地，離開時無需悲傷兩地分別。

詩中抒發了作者與李舍人使君因某種原因分開後的思念之情。詩中以形象的比喻來表達作者思念之情，如“流霞手把應憐壽”比喻李舍人使君長時間的不見，作者心中對他的思念如同短暫的彩霞一樣珍貴。“黃鶴心期擬作群”則表達了作者期待與李舍人使君重聚的願望，心中渴望著與他一起做更多的事情。

詩中還描繪了李舍人使君在道室中，通過金籍教導弟子校對，以及在砂床上默默修煉的情景。金籍表示了他在傳授學識，培養後輩；而砂床上的修煉則是指他對修身養性，追求精神提升的努力。這也反映了唐代士人對修養的重視。

最後兩句“桂陽亦是神仙守，分別無嗟兩地分。”表達了作者和李舍人使君在分別時的心情。桂陽被認為是神仙守護之地，分別時作者並沒有過多的悲傷，反而淡然接受了兩人分離的現實。

這首詩詞描寫了作者與李舍人使君的分別與思念之情，表達了作者對於重聚和追求修身養性的渴望，並展示了唐代士人對於修養和學識的重視。整體給人以淡雅的意境，抒發了作者自然而平和的心態。

* 此內容來自古詩詞愛好者，僅供參考

《和李舍人使君紓題雲明府道室》皎然 拚音讀音參考

hé lǐ shè rén shǐ jūn shū tí yún míng fǔ dào shì
和李舍人使君紓題雲明府道室

xǔ lìng rú jīn dào xìng yún, céng jīng xī yuè shì tóng jūn.
許令如今道姓雲，曾經西嶽事桐君。
liú xiá shǒu bà yīng lián shòu,
流霞手把應憐壽，
huáng hè xīn qī nǐ zuò qún.
黃鶴心期擬作群。
jīn lù shí jiào dì zǐ jiǎn, shā chuáng bù qiǎn shì rén wén.
金籙時教弟子檢，砂床不遣世人聞。
guì yáng yì shì shén xiān shǒu, fēn bié wú jiē liǎng dì fēn.
桂陽亦是神仙守，分別無嗟兩地分。

網友評論

* 《和李舍人使君紓題雲明府道室》和李舍人使君紓題雲明府道室皎然原文、翻譯、賞析和詩意专题为您介绍：《和李舍人使君紓題雲明府道室》 皎然唐代皎然許令如今道姓雲，曾經西嶽事桐君。流霞手把應憐壽，黃鶴心期擬作群。金籙時教弟子檢，砂床不遣世人聞。桂陽亦是神仙守，分別無嗟兩地分。分類：作者簡介(皎然)皎然， 的古诗全文、翻译备注、注释释文、拼音读音、品鉴赏析、古诗诗意以及网友评论信息。