《春日偶作》 武元衡

唐代   武元衡 飛花寂寂燕雙雙,春日春日南客衡門對楚江。偶作偶作
惆悵管弦何處發,武元文翻春風吹到讀書窗。衡原
分類: 組詩憶昔諷今

作者簡介(武元衡)

武元衡(758―815),译赏唐代詩人、析和政治家,诗意字伯蒼。春日春日緱氏(今河南偃師東南)人。偶作偶作武則天曾侄孫。武元文翻建中四年,衡原登進士第,译赏累辟使府,析和至監察禦史,诗意後改華原縣令。春日春日德宗知其才,召授比部員外郎。歲內,三遷至右司郎中,尋擢禦史中丞。順宗立,罷為右庶子。憲宗即位,複前官,進戶部侍郎。元和二年,拜門下侍郎平章事,尋出為劍南節度使。元和八年,征還秉政,早朝被平盧節度使李師道遣刺客刺死。贈司徒,諡忠湣。《臨淮集》十卷,今編詩二卷。

《春日偶作》武元衡 翻譯、賞析和詩意

《春日偶作》是唐代詩人武元衡創作的一首詩詞。這首詩描繪了一個春天的景象,表達了詩人對逝去時光的惆悵和對讀書的向往。

以下是這首詩詞的中文譯文:

飛花寂寂燕雙雙,
南客衡門對楚江。
惆悵管弦何處發,
春風吹到讀書窗。

詩意和賞析:
這首詩詞以春天為背景,通過描寫飛舞的花朵和飛翔的燕子,展現出春天的生機和活力。詩人在南方客居,他的住所位於衡門旁邊,可以俯瞰楚江的美景。然而,詩人內心感到惆悵,不知道管弦樂聲從何處傳來,也許是因為他身處異鄉,無法享受到樂曲的美妙。最後一句表達了春風吹到讀書窗的意象,顯示了詩人對於讀書的向往和渴望。這句話也可以理解為詩人希望通過讀書來找到內心的安慰和滿足。

整首詩詞通過簡潔的語言和生動的描寫,展示了詩人對於春天以及自身境遇的感受。詩人通過描繪春天的景色和音樂,抒發了對逝去時光的惆悵和對讀書的渴望。這首詩詞在表達情感的同時,也呈現了對自然和文化的熱愛,體現了唐代詩人追求自由和精神寄托的精神追求。

* 此內容來自古詩詞愛好者,僅供參考

《春日偶作》武元衡 拚音讀音參考

chūn rì ǒu zuò
春日偶作

fēi huā jì jì yàn shuāng shuāng, nán kè héng mén duì chǔ jiāng.
飛花寂寂燕雙雙,南客衡門對楚江。
chóu chàng guǎn xián hé chǔ fā, chūn fēng chuī dào dú shū chuāng.
惆悵管弦何處發,春風吹到讀書窗。

網友評論

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