《過王介同年墓》 蘇轍

宋代   蘇轍 平生使氣坐生風，过王过王徐叩方知學有功。介同介同
應奉讀書無複忘，年墓年墓虞翻忤物自甘窮。苏辙赏析
埋根射策久彌奮，原文意投老為邦悍莫攻。翻译
墳木未須驚已拱，和诗少年我亦作衰翁。过王过王
〈昔與中甫同登製科，介同介同仆年最少，年墓年墓今已老矣。苏辙赏析
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作者簡介(蘇轍)

蘇轍（1039—1112年），原文意字子由，翻译漢族，和诗眉州眉山（今屬四川）人。过王过王嘉祐二年（1057）與其兄蘇軾同登進士科。神宗朝，為製置三司條例司屬官。因反對王安石變法，出為河南推官。哲宗時，召為秘書省校書郎。元祐元年為右司諫，曆官禦史中丞、尚書右丞、門下侍郎因事忤哲宗及元豐諸臣，出知汝州，貶筠州、再謫雷州安置，移循州。徽宗立，徙永州、嶽州複太中大夫，又降居許州，致仕。自號潁濱遺老。卒，諡文定。唐宋八大家之一，與父洵、兄軾齊名，合稱三蘇。

《過王介同年墓》蘇轍 翻譯、賞析和詩意

詩詞：《過王介同年墓》
作者：蘇轍（蘇軾）
朝代：宋代

平生使氣坐生風，
徐叩方知學有功。
應奉讀書無複忘，
虞翻忤物自甘窮。
埋根射策久彌奮，
投老為邦悍莫攻。
墳木未須驚已拱，
少年我亦作衰翁。
〈昔與中甫同登製科，
仆年最少，今已老矣。〉

中文譯文：
我一生誌在使人肅然起敬，
通過細細鑽研才知道學問之功。
應當奉行讀書之道，永不忘記，
盡管經曆挫折，我仍甘願貧窮。
我長久以來埋頭苦讀，堅持不懈，
老去仍然為國家貢獻力量，無人能夠詆毀。
墳墓上的樹木自然而然地成蔭覆蓋，
年輕時的我如今也已經衰老。

詩意和賞析：
這首詩是蘇轍為了懷念已故的朋友王介而寫的，表達了他對自己一生追求學問的堅持和為國家奉獻的決心，同時也流露出對時光流轉和年華易逝的感慨。

首先，蘇轍通過自己的努力和鑽研使人們對他產生敬佩之情。他意識到學問的重要性，並且通過不斷學習來獲得成就。他堅持讀書，永遠不會忘記這個使命。

然而，他也意識到在追求學問的過程中會遭遇到困難和挫折，但他並不退縮，反而甘心接受這種困境。他堅持不懈地為國家貢獻自己的才華，決心不受任何人的詆毀。

在最後兩句中，蘇轍用墳墓上的樹木來比喻自己的境遇。盡管年輕時充滿活力，但現在他已經老去，就像墳墓上的樹木一樣，然而他仍然保持著為國家奉獻的精神。

整首詩通過表達蘇轍對學問和奉獻的追求，以及對光陰流轉的感慨，展現了作者的堅持和執著精神。這首詩也強調了人生的短暫和無常，以及對於年輕時光的懷念和對年老時光的接受。

* 此內容來自古詩詞愛好者，僅供參考

《過王介同年墓》蘇轍 拚音讀音參考

guò wáng jiè tóng nián mù
過王介同年墓

píng shēng shǐ qì zuò shēng fēng, xú kòu fāng zhī xué yǒu gōng.
平生使氣坐生風，徐叩方知學有功。
yīng fèng dú shū wú fù wàng, yú fān wǔ wù zì gān qióng.
應奉讀書無複忘，虞翻忤物自甘窮。
mái gēn shè cè jiǔ mí fèn, tóu lǎo wèi bāng hàn mò gōng.
埋根射策久彌奮，投老為邦悍莫攻。
fén mù wèi xū jīng yǐ gǒng, shào nián wǒ yì zuò shuāi wēng.
墳木未須驚已拱，少年我亦作衰翁。
xī yǔ zhōng fǔ tóng dēng zhì kē, pū nián zuì shǎo, jīn yǐ lǎo yǐ.
〈昔與中甫同登製科，仆年最少，今已老矣。
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