《送蕭秘校》 梅堯臣

宋代   梅堯臣 比從江南來，送萧送萧诗意又從江南去。秘校秘校梅尧
孤舟隨雁群，臣原晚泊定何處。文翻
霜橙可為齏，译赏冰鱠思下籌。析和
此興吾不知，送萧送萧诗意薄言聊所慕。秘校秘校梅尧
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作者簡介(梅堯臣)

梅堯臣（1002～1060）字聖俞，臣原世稱宛陵先生，文翻北宋著名現實主義詩人。译赏漢族，析和宣州宣城（今屬安徽）人。送萧送萧诗意宣城古稱宛陵，秘校秘校梅尧世稱宛陵先生。臣原初試不第，以蔭補河南主簿。50歲後，於皇祐三年（1051）始得宋仁宗召試，賜同進士出身，為太常博士。以歐陽修薦，為國子監直講，累遷尚書都官員外郎，故世稱“梅直講”、“梅都官”。曾參與編撰《新唐書》，並為《孫子兵法》作注，所注為孫子十家著（或十一家著）之一。有《宛陵先生集》60卷，有《四部叢刊》影明刊本等。詞存二首。

《送蕭秘校》梅堯臣 翻譯、賞析和詩意

《送蕭秘校》是宋代梅堯臣創作的一首詩詞。以下是詩詞的中文譯文、詩意和賞析：

中文譯文：
比從江南來，又從江南去。
孤舟隨雁群，晚泊定何處。
霜橙可為齏，冰鱠思下籌。
此興吾不知，薄言聊所慕。

詩意：
這首詩詞描述了詩人送別蕭秘校的情景。詩人和蕭秘校一起從江南來，現在又要一同返回江南。他們乘坐孤舟，跟隨著飛過的雁群，晚上停泊在某個地方。詩人提到了霜橙和冰鱠，表達了他對美食的向往。最後，詩人表示自己對於這種離別的情感和蕭秘校的心情並不了解，隻能用簡單的言辭表達自己的思念之情。

賞析：
這首詩詞以簡潔的語言描繪了離別的情感和對美好事物的向往。詩人通過描述自己和蕭秘校的旅途，以及晚上停泊的場景，展現了離別的無奈和不舍之情。詩中的霜橙和冰鱠則象征著美食，表達了詩人對物質享受的向往。最後兩句表達了詩人對於離別情感的困惑，他並不了解自己和蕭秘校的心情，隻能用簡單的言辭表達自己的思念之情。整首詩詞以簡練的語言表達了複雜的情感，給人以深思和回味之感。

* 此內容來自古詩詞愛好者，僅供參考

《送蕭秘校》梅堯臣 拚音讀音參考

sòng xiāo mì xiào
送蕭秘校

bǐ cóng jiāng nán lái, yòu cóng jiāng nán qù.
比從江南來，又從江南去。
gū zhōu suí yàn qún, wǎn pō dìng hé chǔ.
孤舟隨雁群，晚泊定何處。
shuāng chéng kě wèi jī, bīng kuài sī xià chóu.
霜橙可為齏，冰鱠思下籌。
cǐ xìng wú bù zhī, báo yán liáo suǒ mù.
此興吾不知，薄言聊所慕。

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