《贈翰林學士宋公白》 蘇易簡

宋代   蘇易簡 天子昔取士，赠翰赠翰先俾分媸妍。林学林学
濟濟俊兼秀，士宋士宋苏易诗意師師麟與鸞。公白公白
小子最承知，简原同輩尋改觀。文翻
甲第叨薦名，译赏高飛便淩煙。析和
遂使拜扆坐，赠翰赠翰果得超神仙。林学林学
迄今才七歲，士宋士宋苏易诗意相接乘華軒。公白公白
分類：

作者簡介(蘇易簡)

蘇易簡（958—997）北宋官員。简原字太簡，文翻梓州銅山（今屬四川）人。译赏太宗太平興國五年進士第一，狀元。為將作監丞、升州通判、翰林學士承旨，曆知審官院、審刑院，遷給事中，拜參知政事，至道元年，出知鄧州，移陳州。以文章知名，有《文房四譜》、《續翰林誌》及文集。《文房四譜》全書共五卷，筆譜二卷，其餘各一卷，附筆格、水滴器。書前有徐鉉序，末有自序。

《贈翰林學士宋公白》蘇易簡 翻譯、賞析和詩意

這首詩詞是蘇易簡所作，題為《贈翰林學士宋公白》。下麵是我對這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析：

中文譯文：
天子昔取士，先俾分媸妍。
濟濟俊兼秀，師師麟與鸞。
小子最承知，同輩尋改觀。
甲第叨薦名，高飛便淩煙。
遂使拜扆坐，果得超神仙。
迄今才七歲，相接乘華軒。

詩意：
這首詩詞描述了一個年輕的學士宋公白在宋朝時期受到皇帝的賞識和重用的故事。詩中表達了作者對宋公白聰明才智的讚賞和對他所取得的成就的祝賀。作者以天子挑選人才的方式開頭，指出先選拔外貌美麗的人，然後描述了眾多聰明而傑出的學子，其中包括了宋公白。作者認為宋公白是最聰明的，他和其他同輩一起改變了人們對美貌的觀念。宋公白在科舉考試中獲得了優異的成績，被推薦為翰林學士，取得了非凡的成就。詩的結尾表達了對宋公白的祝願，希望他能超越凡人，取得更加輝煌的成就。

賞析：
這首詩詞以流暢的韻律和簡潔的語言表達了作者對宋公白的讚美和祝願。通過描述宋公白在取得成就之前的背景，詩中展示了皇帝選拔人才的方式和當時社會對美貌的追求。作者通過將宋公白與其他學子相比較，突出了他的才智和聰明才能。整首詩以勵誌和祝福的語氣，表達了對宋公白未來成功的期望。盡管宋公白年紀尚幼，但他已經在學術上取得了卓越的成就，並且在未來有望取得更大的成就。這首詩詞展示了蘇易簡對年輕才俊的讚賞和對他們未來的美好祝願，同時也反映了當時社會對人才的追求和對科舉考試的重視。

* 此內容來自古詩詞愛好者，僅供參考

《贈翰林學士宋公白》蘇易簡 拚音讀音參考

zèng hàn lín xué shì sòng gōng bái
贈翰林學士宋公白

tiān zǐ xī qǔ shì, xiān bǐ fēn chī yán.
天子昔取士，先俾分媸妍。
jì jì jùn jiān xiù, shī shī lín yǔ luán.
濟濟俊兼秀，師師麟與鸞。
xiǎo zi zuì chéng zhī, tóng bèi xún gǎi guān.
小子最承知，同輩尋改觀。
jiǎ dì dāo jiàn míng, gāo fēi biàn líng yān.
甲第叨薦名，高飛便淩煙。
suì shǐ bài yǐ zuò, guǒ dé chāo shén xiān.
遂使拜扆坐，果得超神仙。
qì jīn cái qī suì, xiāng jiē chéng huá xuān.
迄今才七歲，相接乘華軒。

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