《遊虎丘岩偶題壁韻葉因分字聯句贈林謙之》 陳俊卿

宋代   陳俊卿 走筆題詩問起居，游虎叶因游虎叶因译赏近來導引複何如。丘岩谦之丘岩谦之卿原
從教兩鬢霜無數，偶题偶题卻要三田為有餘。壁韵壁韵
示病想同摩詰病，分字分字讀書還著子雲書。联句联句
梅霖十日宜高爽，赠林赠林試共登樓一豁舒。陈俊
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《遊虎丘岩偶題壁韻葉因分字聯句贈林謙之》陳俊卿 翻譯、文翻賞析和詩意

《遊虎丘岩偶題壁韻葉因分字聯句贈林謙之》是析和宋代陳俊卿創作的一首詩詞。以下是诗意對該詩詞的中文譯文、詩意和賞析：

中文譯文：
走筆題詩問起居，游虎叶因游虎叶因译赏近來導引複何如。丘岩谦之丘岩谦之卿原
從教兩鬢霜無數，偶题偶题卻要三田為有餘。壁韵壁韵
示病想同摩詰病，讀書還著子雲書。
梅霖十日宜高爽，試共登樓一豁舒。

詩意：
這首詩詞是作者陳俊卿在遊覽虎丘岩時，偶然題寫在岩壁上的詩句。詩人用七言絕句表達了自己的思考和感慨。詩的內容主要涉及到作者的生活、健康、學業和自然景觀四個方麵。

賞析：
該詩詞以自然景觀為背景，通過對自身生活和心境的反思，表達了作者對人生、健康和學業的思考，同時也展示了對自然美的感受。

首句“走筆題詩問起居，近來導引複何如”，表達了作者對自己生活狀態的詢問。導引是一種修養身心的方法，詩人詢問自己近來的修行效果如何。

第二句“從教兩鬢霜無數，卻要三田為有餘”，描寫了作者的兩鬢已經斑白，表示他年事已高，但他仍然希望能在田園中有所收獲，意味著他對學術仍有追求。

第三句“示病想同摩詰病，讀書還著子雲書”，作者借病來思考人生的意義，提到了摩詰病，這是佛教中的一種疾病，指的是對人生的思考和質疑。作者表示自己通過讀書，特別是子雲的書籍，來理解和應對這種病態。

最後兩句“梅霖十日宜高爽，試共登樓一豁舒”，表達了作者欣賞春雨滋潤梅花的美好，同時借此寄托了自己對未來的希望和豁達心境。

整首詩詞以自然景觀為背景，通過描繪自己的生活、健康和學業，表達了作者對人生的思考和對自然美的感悟。通過對自然景觀的描繪和對個人經曆的反思，詩人通過詩詞抒發了自己的情感和對人生的思考。

* 此內容來自古詩詞愛好者，僅供參考

《遊虎丘岩偶題壁韻葉因分字聯句贈林謙之》陳俊卿 拚音讀音參考

yóu hǔ qiū yán ǒu tí bì yùn yè yīn fēn zì lián jù zèng lín qiān zhī
遊虎丘岩偶題壁韻葉因分字聯句贈林謙之

zǒu bǐ tí shī wèn qǐ jū, jìn lái dǎo yǐn fù hé rú.
走筆題詩問起居，近來導引複何如。
cóng jiào liǎng bìn shuāng wú shù, què yào sān tián wèi yǒu yú.
從教兩鬢霜無數，卻要三田為有餘。
shì bìng xiǎng tóng mó jí bìng, dú shū hái zhe zi yún shū.
示病想同摩詰病，讀書還著子雲書。
méi lín shí rì yí gāo shuǎng, shì gòng dēng lóu yī huō shū.
梅霖十日宜高爽，試共登樓一豁舒。

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