《讀書》 皮日休

唐代   皮日休 家資是读书读书何物，積帙列梁梠.高齋曉開卷，皮日獨共聖人語。休原析和
英賢雖異世，文翻自古心相許。译赏
案頭見蠹魚，诗意猶勝凡儔侶。读书读书
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作者簡介(皮日休)

皮日休，皮日字襲美，休原析和一字逸少，文翻生於公元834至839年間，译赏卒於公元902年以後。诗意曾居住在鹿門山，读书读书自號鹿門子，皮日又號間氣布衣、休原析和醉吟先生。晚唐文學家、散文家，與陸龜蒙齊名，世稱"皮陸"。今湖北天門人（《北夢瑣言》），漢族。鹹通八年（867）進士及第，在唐時曆任蘇州軍事判官（《吳越備史》）、著作佐郎、太常博士、毗陵副使。後參加黃巢起義，或言“陷巢賊中”（《唐才子傳》），任翰林學士，起義失敗後不知所蹤。詩文兼有奇樸二態，且多為同情民間疾苦之作。《新唐書·藝文誌》錄有《皮日休集》、《皮子》、《皮氏鹿門家鈔》多部。

《讀書》皮日休 翻譯、賞析和詩意

詩詞名：《讀書》
作者：皮日休
朝代：唐代

家資是何物，積帙列梁梠。
高齋曉開卷，獨共聖人語。
英賢雖異世，自古心相許。
案頭見蠹魚，猶勝凡儔侶。

中文譯文：
家產是何物，堆滿書架。
早晨入書齋，獨自閱讀聖人之言。
不論聰明才智，自古以來都有相同的追求。
書桌上有食蠹魚，勝過一般的相伴。

詩意：
這首詩是皮日休的《讀書》，作者從讀書的視角出發，探討了讀書的價值和樂趣。首句表達了對財產的冷淡態度，強調了書籍對於個人財富的重要性。接下來，作者描繪了自己早晨進入書齋的場景，強調了獨自閱讀聖人之言的心境。然後，他通過將英賢並列，表達了無論時代如何變化，追求知識的心是永恒不變的。最後一句以案頭的蠹魚為比喻，將讀書者與其他伴侶相比較，強調了讀書給人帶來的更多的樂趣和收益。

賞析：
這首詩通過簡潔明了的語言，深刻表達了讀書的價值和樂趣。作者將書籍與財富進行對比，傳遞出對於知識和智慧的追求遠比物質的追求更重要的思想。作者通過自己的親身經曆，揭示了與聖賢共同對話的愉悅感和人與人之間的心靈交流。最後一句，則以寓言之物蠹魚，說明了書籍與人相比，為人們帶來了更多的智慧和收益。整首詩以簡潔明了的語言、深邃的意境，展現了讀書的意義和價值。

* 此內容來自古詩詞愛好者，僅供參考

《讀書》皮日休 拚音讀音參考

dú shū
讀書

jiā zī shì hé wù, jī zhì liè liáng lǚ. gāo zhāi xiǎo kāi juàn, dú gòng shèng rén yǔ.
家資是何物，積帙列梁梠.高齋曉開卷，獨共聖人語。
yīng xián suī yì shì, zì gǔ xīn xiāng xǔ.
英賢雖異世，自古心相許。
àn tóu jiàn dù yú, yóu shèng fán chóu lǚ.
案頭見蠹魚，猶勝凡儔侶。

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