《教授有詩再次韻》 陳造

宋代   陳造 人間望晴雨，教授長若物所隔。有诗韵教原文意
虧成間十五，再次嘉穀信多厄。授有诗再赏析
假手方寸丹，次韵陈造誠與爐煙升。翻译
風伯齟齬之，和诗不容徹九清。教授
玄雲起西北，有诗韵教原文意似副祈萗意。再次
驚飆鏖晚空，授有诗再赏析汛灑第末勢。次韵陈造
寄聲主雨神，翻译雲車盍小留。和诗
咄嗟澤枯槁，教授為人消殷憂。
輔帝凝太和，係子一引手。
如昔五三代，濟時須聖偶。
詩壇我賤工，康莊自途窮。
眩旋向良樂，並禦天閑龍。
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《教授有詩再次韻》陳造 翻譯、賞析和詩意

《教授有詩再次韻》是宋代詩人陳造所創作的一首詩詞。以下是對該詩詞的中文譯文、詩意和賞析。

人間望晴雨，長若物所隔。
在人間俯瞰著晴天和雨天，卻似乎被某種隔閡所隔離。

虧成間十五，嘉穀信多厄。
在這十五年間，虧損之事接連不斷，好運卻寥寥可見。

假手方寸丹，誠與爐煙升。
用虛構的手臂觸摸方寸間的丹藥，真誠地迎接著爐煙的升騰。

風伯齟齬之，不容徹九清。
風神因為某種齟齬而無法完全進入九重清涼之境。

玄雲起西北，似副祈萗意。
玄雲在西北方升起，看起來仿佛預示著某種祈福的意願。

驚飆鏖晚空，汛灑第末勢。
狂風暴雨在晚空中肆虐，宛如洪水傾瀉而下的勢頭。

寄聲主雨神，雲車盍小留。
向主宰雨神寄托心聲，期望雲車稍作停留。

咄嗟澤枯槁，為人消殷憂。
突然間湖澤幹涸荒涼，為了安撫人們的憂慮而消散殷紅的煩惱。

輔帝凝太和，係子一引手。
輔佐皇帝建立太平盛世，係於子孫的一握之間。

如昔五三代，濟時須聖偶。
如同過去的五三時代一樣，拯救時局需要聖人的偶然出現。

詩壇我賤工，康莊自途窮。
在詩壇上，我是一個卑微的工匠，無法達到高貴的境地。

眩旋向良樂，並禦天閑龍。
眩暈旋轉著追逐美好的樂趣，駕馭著自由自在的天際龍。

《教授有詩再次韻》這首詩詞通過描繪自然景觀和表達內心感受，傳達了作者對命運起伏、人生沉浮的思考。詩中運用了一係列意象和隱喻，展示了作者對人生困境和追求幸福的追思與期望。同時，通過對詩人自身身份和處境的反思，表達了對社會地位、人生價值和藝術追求的思考。整首詩詞意境獨特，氣勢磅礴，給人以沉思與遐想的空間。

* 此內容來自古詩詞愛好者，僅供參考

《教授有詩再次韻》陳造 拚音讀音參考

jiào shòu yǒu shī zài cì yùn
教授有詩再次韻

rén jiān wàng qíng yǔ, zhǎng ruò wù suǒ gé.
人間望晴雨，長若物所隔。
kuī chéng jiān shí wǔ, jiā gǔ xìn duō è.
虧成間十五，嘉穀信多厄。
jiǎ shǒu fāng cùn dān, chéng yǔ lú yān shēng.
假手方寸丹，誠與爐煙升。
fēng bó jǔ yǔ zhī, bù róng chè jiǔ qīng.
風伯齟齬之，不容徹九清。
xuán yún qǐ xī běi, shì fù qí cè yì.
玄雲起西北，似副祈萗意。
jīng biāo áo wǎn kōng, xùn sǎ dì mò shì.
驚飆鏖晚空，汛灑第末勢。
jì shēng zhǔ yǔ shén, yún chē hé xiǎo liú.
寄聲主雨神，雲車盍小留。
duō jiē zé kū gǎo, wéi rén xiāo yīn yōu.
咄嗟澤枯槁，為人消殷憂。
fǔ dì níng tài hé, xì zǐ yī yǐn shǒu.
輔帝凝太和，係子一引手。
rú xī wǔ sān dài, jì shí xū shèng ǒu.
如昔五三代，濟時須聖偶。
shī tán wǒ jiàn gōng, kāng zhuāng zì tú qióng.
詩壇我賤工，康莊自途窮。
xuàn xuán xiàng liáng lè, bìng yù tiān xián lóng.
眩旋向良樂，並禦天閑龍。

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