《上鶴山作圖書所扁》 方嶽

宋代   方嶽 我本耕田夫，上鹤山作所扁上鹤山作所扁赏析識字略可數。图书图书
誰令半窗燈，岳翻译奪此一犁雨。原文意
明經為青紫，和诗無乃以書賈。上鹤山作所扁上鹤山作所扁赏析
晚知事大謬，图书图书於學竟何補。岳翻译
歸來抱遺經，原文意頗穀窺門戶。和诗
忍饑堪丹鉛，上鹤山作所扁上鹤山作所扁赏析環坐書作堵。图书图书
時或躋唐虞，岳翻译身親到鄒魯。原文意
吾方忘吾貧，和诗三徑蓬藋拄。
獨慚鶴山翁，健筆照衡宇。
赤手盤蛟蛇，今已泉下土。
連雲甲第多，未必快此睹。
乃知癡書人，差勝守錢虜。
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作者簡介(方嶽)

方嶽(1199～1262),南宋詩人、詞人。字巨山，號秋崖。祁門（今屬安徽）人。紹定五年(1232)進士，授淮東安撫司□官。淳□中，以工部郎官充任趙葵淮南幕中參議官。後調知南康軍。後因觸犯湖廣總領賈似道，被移治邵武軍。後知袁州，因得罪權貴丁大全，被彈劾罷官。後複被起用知撫州，又因與賈似道的舊嫌而取消任命。

《上鶴山作圖書所扁》方嶽 翻譯、賞析和詩意

《上鶴山作圖書所扁》是宋代方嶽創作的一首詩詞。以下是對這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析。

中文譯文：
我本是個耕田的農夫，認得的字兒寥寥可數。
誰讓半窗的燈光，奪走我一整天的勞作。
讀書學經為了成為高官，豈料卻成了賈（指賈人，指賈人貧寒）。
晚年才明白事情的荒謬，學習又能如何彌補呢？
回家抱著遺忘的經書，低頭窺視著那窄小的門戶。
忍饑挨餓能夠忍受，坐在那裏拿著書作為寄托。
有時候想象自己是唐虞（指古代的賢君），親身去到鄒魯（指魯國）。
我已經忘記了自己的貧窮，三徑蓬藋（指茅草和稻草）作為拐杖。
隻是羞愧於鶴山的老翁，他用健壯的筆照亮了這座宏偉的宅院。
曾經縱橫捭闔，如今卻已成為泉下之土。
連雲演教多麽華麗，但未必能比得上這樣的經曆。
由此了解到，癡迷於書籍的人，勝過守著財富的富豪。

詩意和賞析：
這首詩以農夫為主人公，表達了作者對自己農田生活的反思和對讀書學習的渴望。農夫在艱辛的勞作之餘，渴望通過讀書學習來改變自己的命運，希望通過成為高官來擺脫貧困。然而，晚年時才意識到自己追求權位的想法是荒謬的，學習並不能彌補生活的不足。詩中表達了對於時間流逝和年老的無奈，對於貧窮的遺忘和對於知識的追求的矛盾心理。最後，作者用鶴山的老翁來對比自己，表達了對老翁的羨慕和敬佩，認為老翁用他的才華和筆墨點亮了宅院，而自己則隻能默默地坐在那裏讀書。通過對比，作者表達了對於知識和才華的崇敬和渴望，認為癡迷於書籍的人更值得尊敬和讚美，勝過那些隻追求財富和地位的人。

這首詩詞通過對農夫的自述，表達了作者對於知識的追求、對於貧困生活的反思以及對於晚年時光的感慨。同時，通過對比鶴山老翁和自己的情景，表達了對於知識和才華的崇敬和讚美。整首詩詞以簡潔明快的語言描繪了作者的內心感受，通過鮮明的對比和細膩的描寫展示了作者的思考和感慨。

* 此內容來自古詩詞愛好者，僅供參考

《上鶴山作圖書所扁》方嶽 拚音讀音參考

shàng hè shān zuò tú shū suǒ biǎn
上鶴山作圖書所扁

wǒ běn gēng tián fū, shí zì lüè kě shǔ.
我本耕田夫，識字略可數。
shuí lìng bàn chuāng dēng, duó cǐ yī lí yǔ.
誰令半窗燈，奪此一犁雨。
míng jīng wèi qīng zǐ, wú nǎi yǐ shū jiǎ.
明經為青紫，無乃以書賈。
wǎn zhī shì dà miù, yú xué jìng hé bǔ.
晚知事大謬，於學竟何補。
guī lái bào yí jīng, pō gǔ kuī mén hù.
歸來抱遺經，頗穀窺門戶。
rěn jī kān dān qiān, huán zuò shū zuò dǔ.
忍饑堪丹鉛，環坐書作堵。
shí huò jī táng yú, shēn qīn dào zōu lǔ.
時或躋唐虞，身親到鄒魯。
wú fāng wàng wú pín, sān jìng péng diào zhǔ.
吾方忘吾貧，三徑蓬藋拄。
dú cán hè shān wēng, jiàn bǐ zhào héng yǔ.
獨慚鶴山翁，健筆照衡宇。
chì shǒu pán jiāo shé, jīn yǐ quán xià tǔ.
赤手盤蛟蛇，今已泉下土。
lián yún jiǎ dì duō, wèi bì kuài cǐ dǔ.
連雲甲第多，未必快此睹。
nǎi zhī chī shū rén, chà shèng shǒu qián lǔ.
乃知癡書人，差勝守錢虜。

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