《贈圓明上人（圓公，赠圆最赠之最佛頂之最）》 李德裕

唐代   李德裕 遠公說易長鬆下，明上龍樹雙經海藏中。人圆
今日導師聞佛慧，公佛始知前路化成空。圆明圆公裕原译赏
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作者簡介(李德裕)

李德裕（787—849），上人诗意字文饒，佛顶唐代趙郡讚皇（今河北讚皇縣）人，李德與其父李吉甫均為晚唐名相。文翻唐文宗時，析和受李宗閔、赠圆最赠之最牛僧儒等牛黨勢力傾軋，明上由翰林學士出為浙西觀察使。人圆太和七年，公佛入相，圆明圆公裕原译赏複遭奸臣鄭注、李訓等人排斥，左遷。唐武宗即位後，李德裕再度入相，執政期間外平回鶻、內定昭義、裁汰冗官、協助武宗滅佛，功績顯赫。會昌四年八月，進封太尉、趙國公。唐武宗與李德裕之間的君臣相知成為晚唐之絕唱。後唐宣宗即位，李德裕由於位高權重，五貶為崖州司戶。李德裕兩度為相，太和年間為相1年8個月，會昌年間為相5年7個月，兩次為相7年3個月。

《贈圓明上人（圓公，佛頂之最）》李德裕 翻譯、賞析和詩意

《贈圓明上人（圓公，佛頂之最）》是唐代李德裕創作的一首詩詞。以下是對該詩詞的中文譯文、詩意和賞析：

中文譯文：
遠公說易長鬆下，
龍樹雙經海藏中。
今日導師聞佛慧，
始知前路化成空。

詩意：
這首詩是李德裕致贈給圓明上人（圓公）的作品。詩人描述圓公在長鬆下講述易經的故事，他的智慧像巨龍和高大的樹一樣深藏在大海之中。當詩人今天聽到導師（圓公）講述佛法的智慧時，他才意識到之前所追求的一切都化為虛無。

賞析：
這首詩以贈詩的形式表達了詩人對圓明上人的敬意和思考。首先，詩人使用了遠公和導師這兩個詞來稱呼圓公，突顯了他對圓公的尊敬之情。其次，詩人通過描繪圓公講述易經的場景，表達了圓公博學多才的特點，將其智慧比作巨龍和高大的樹，強調了其深藏不露的內涵和智慧的深度。最後，詩人通過聽到圓公講述佛法的智慧，領悟到了一種超越世俗的境界，意識到以往追求的一切都是虛幻的，前路已經化為虛空。整首詩情感沉鬱而深邃，通過對圓公的讚頌和對人生意義的思考，反映了人們對於追求真理和意義的追尋。

總之，這首詩詞《贈圓明上人（圓公，佛頂之最）》以簡潔而深刻的語言，表達了對圓公的敬意和對人生意義的思考。通過對圓公智慧的讚美和對虛空境界的領悟，詩人喚起讀者對於追求真理和超越世俗的思考，展現了唐代士人的哲學思想和對宗教智慧的追求。

* 此內容來自古詩詞愛好者，僅供參考

《贈圓明上人（圓公，佛頂之最）》李德裕 拚音讀音參考

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贈圓明上人（圓公，佛頂之最）

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遠公說易長鬆下，龍樹雙經海藏中。
jīn rì dǎo shī wén fú huì, shǐ zhī qián lù huà chéng kōng.
今日導師聞佛慧，始知前路化成空。

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