《和何長官六言次韻五首》 蘇軾

宋代   蘇軾 五噫已出東洛，和何和何和诗三複願比南容。长官长官
學道未逢潘盎，言次韵首言次韵首原文意草書猶似楊風。苏轼赏析
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作者簡介(蘇軾)

蘇軾（1037－1101），翻译北宋文學家、和何和何和诗書畫家、长官长官美食家。言次韵首言次韵首原文意字子瞻，苏轼赏析號東坡居士。翻译漢族，和何和何和诗四川人，长官长官葬於潁昌（今河南省平頂山市郟縣）。言次韵首言次韵首原文意一生仕途坎坷，苏轼赏析學識淵博，翻译天資極高，詩文書畫皆精。其文汪洋恣肆，明白暢達，與歐陽修並稱歐蘇，為“唐宋八大家”之一；詩清新豪健，善用誇張、比喻，藝術表現獨具風格，與黃庭堅並稱蘇黃；詞開豪放一派，對後世有巨大影響，與辛棄疾並稱蘇辛；書法擅長行書、楷書，能自創新意，用筆豐腴跌宕，有天真爛漫之趣，與黃庭堅、米芾、蔡襄並稱宋四家；畫學文同，論畫主張神似，提倡“士人畫”。著有《蘇東坡全集》和《東坡樂府》等。

《和何長官六言次韻五首》蘇軾 翻譯、賞析和詩意

詩詞：《和何長官六言次韻五首》
朝代：宋代
作者：蘇軾

五噫已出東洛，
三複願比南容。
學道未逢潘盎，
草書猶似楊風。

中文譯文：

五噫已出東洛，
五噫已經離開東洛（東京），
三複願比南容。
三番又複三番願與南容相比。
（南容指古代聖賢孔子，表示作者希望自己能夠追隨孔子的學問和品德）

學道未逢潘盎，
學習道理還未遇到潘盎（古代學者），
（潘盎是指古代學者潘嶽，表示作者自謙自己的學問尚未達到潘嶽的水平）

草書猶似楊風。
我的草書還像楊風一樣。
（楊風是指楊羲，他是中國古代文人中著名的書法家，表示作者的草書仍然不夠出色）

詩意和賞析：

這首詩是蘇軾的一首七絕詩，寫給名叫何長官的朋友的。整首詩表達了作者對自己學問和才藝的自謙之情。

詩的第一句"五噫已出東洛"，以"五噫"開頭，表達了作者的自嘲之意。"五噫"是指古代稱呼自己的方式，相當於現代的"自己"。"東洛"指的是東京，即宋代的首都。作者說自己已經離開東京，意味著他離開了官場，告別了權力和名利的追求。

接下來的"三複願比南容"，表達了作者對孔子的崇敬和追隨之情。"三複願"表示作者三番又複三番地願意追隨孔子的學問和品德。這裏的"南容"是孔子的別稱，意味著作者希望自己能夠像孔子一樣，成為一位有德有才的聖賢。

第三句"學道未逢潘盎"，表達了作者對自己學問尚未到達高峰的自謙之意。"潘盎"指的是古代學者潘嶽，他在學術上有著很高的造詣。作者表示自己的學問還沒有達到潘嶽的水平，仍然需要不斷努力和學習。

最後一句"草書猶似楊風"，表達了作者對自己書法水平的自嘲之情。"草書"是一種行書的字體，是中國書法中的一種風格。作者說自己的草書還像楊風一樣，意味著他認為自己的書法水平仍然不夠出色。

整首詩以自嘲和自謙為主題，展現了蘇軾謙虛的性格和對自己學識和才藝的不滿足。通過對比自己與孔子以及潘嶽、楊羲等古代聖賢和書法家的差距，表達了作者對自己的期許和追求，同時也體現了中國古代士人重視學問和品德的價值觀。

* 此內容來自古詩詞愛好者，僅供參考

《和何長官六言次韻五首》蘇軾 拚音讀音參考

hé hé zhǎng guān liù yán cì yùn wǔ shǒu
和何長官六言次韻五首

wǔ yī yǐ chū dōng luò, sān fù yuàn bǐ nán róng.
五噫已出東洛，三複願比南容。
xué dào wèi féng pān àng, cǎo shū yóu shì yáng fēng.
學道未逢潘盎，草書猶似楊風。

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