《贈陳師道》 黃庭堅

宋代   黃庭堅 陳侯學詩如學道，赠陈赠陈又似秋蟲噫寒草。师道师道诗意
日晏腸鳴不俛眉，黄庭得意古人便忘老。坚原
君不見向來河伯負兩河，文翻觀海乃知身一蠡。译赏
旅床爭席方歸去，析和秋水黏天不自多。赠陈赠陈
春風吹園動花鳥，师道师道诗意霜月入戶寒皎皎。黄庭
十度欲言九度休，坚原萬人叢中一人曉。文翻
貧無置錐人所憐，译赏窮到無錐不屬天。析和
呻吟成聲可管弦，赠陈赠陈能與不能安足言。
分類：

作者簡介(黃庭堅)

黃庭堅 （1045－1105），字魯直，自號山穀道人，晚號涪翁，又稱豫章黃先生，漢族，洪州分寧（今江西修水）人。北宋詩人、詞人、書法家，為盛極一時的江西詩派開山之祖，而且，他跟杜甫、陳師道和陳與義素有“一祖三宗”（黃為其中一宗）之稱。英宗治平四年(1067)進士。曆官葉縣尉、北京國子監教授、校書郎、著作佐郎、秘書丞、涪州別駕、黔州安置等。詩歌方麵，他與蘇軾並稱為“蘇黃”；書法方麵，他則與蘇軾、米芾、蔡襄並稱為“宋代四大家”；詞作方麵，雖曾與秦觀並稱“秦黃”，但黃氏的詞作成就卻遠遜於秦氏。

《贈陳師道》黃庭堅 翻譯、賞析和詩意

《贈陳師道》是黃庭堅創作的一首詩詞。下麵是這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析：

中文譯文：
陳侯學詩如學道，
又似秋蟲噫寒草。
日晏腸鳴不俛眉，
得意古人便忘老。
君不見向來河伯負兩河，
觀海乃知身一蠡。
旅床爭席方歸去，
秋水黏天不自多。
春風吹園動花鳥，
霜月入戶寒皎皎。
十度欲言九度休，
萬人叢中一人曉。
貧無置錐人所憐，
窮到無錐不屬天。
呻吟成聲可管弦，
能與不能安足言。

詩意：
這首詩以贈送陳師道為題，表達了作者對陳師道的讚歎和敬佩之情。陳師道學習詩歌的態度如同學習道理一樣，默默無聞卻有堅定的追求。他像秋天的蟲兒一樣，寒冷的草地上噫噫鳴叫。即使到了日晚，肚子也會咕咕叫，但他從不低頭，始終保持著自己的意氣風發，仿佛得意洋洋的古人一樣，忘卻了自己的年老。

詩中提到了河伯負兩河的典故，指的是河伯負責調控黃河和長江的水量，借此比喻陳師道在學問上的博大和深厚。隻有親自觀看大海的浩瀚，才能領悟到自身的渺小，而陳師道正是通過觀察海洋，以此體察自己的微小。

詩中還描繪了旅途歸來時的景象，旅館裏爭奪床位，秋天的湖水黏附在天空中，形容了景色的寂寥和冷清。春風吹拂花鳥，霜月進入屋內，表達了季節的變遷和自然界的寒冷。十次想要說話，九次又放棄，隻有在萬眾之中，有一個人能夠理解，這是對陳師道默默努力的理解和讚歎。

最後幾句探討了貧窮和才能的關係。貧窮到極點，連放置一根針的地方都沒有，沒有人會同情，隻有不再貧窮才能得到天命的眷顧。作者認為呻吟的聲音可以與音樂器樂相媲美，能力與不能力的區別無需言語來安排。

賞析：
《贈陳師道》以簡潔的文字表達了作者對陳師道的讚美之情。通過對陳師道學詩如學道的形容，以及對他默默奮鬥、不計較得失的態度的描繪，表達了對他不凡品質的欣賞和敬佩。詩中運用了自然景物、典故和對人生境遇的思考，突出了陳師道的學識和品格，並以自然界的寒冷和貧窮的境遣表達了人生坎坷與才華之間的辯證關係。整首詩以簡練明了的語言，展示了黃庭堅對陳師道的推崇和對人生哲理的思考，給人以啟迪和思索。

* 此內容來自古詩詞愛好者，僅供參考

《贈陳師道》黃庭堅 拚音讀音參考

zèng chén shī dào
贈陳師道

chén hóu xué shī rú xué dào, yòu shì qiū chóng yī hán cǎo.
陳侯學詩如學道，又似秋蟲噫寒草。
rì yàn cháng míng bù fǔ méi, dé yì gǔ rén biàn wàng lǎo.
日晏腸鳴不俛眉，得意古人便忘老。
jūn bú jiàn xiàng lái hé bó fù liǎng hé, guān hǎi nǎi zhī shēn yī lí.
君不見向來河伯負兩河，觀海乃知身一蠡。
lǚ chuáng zhēng xí fāng guī qù, qiū shuǐ nián tiān bù zì duō.
旅床爭席方歸去，秋水黏天不自多。
chūn fēng chuī yuán dòng huā niǎo, shuāng yuè rù hù hán jiǎo jiǎo.
春風吹園動花鳥，霜月入戶寒皎皎。
shí dù yù yán jiǔ dù xiū, wàn rén cóng zhōng yī rén xiǎo.
十度欲言九度休，萬人叢中一人曉。
pín wú zhì zhuī rén suǒ lián, qióng dào wú zhuī bù shǔ tiān.
貧無置錐人所憐，窮到無錐不屬天。
shēn yín chéng shēng kě guǎn xián, néng yǔ bù néng ān zú yán.
呻吟成聲可管弦，能與不能安足言。

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