《攜家觀農事實驗場還憩鄰校六朝鬆下》 陳三立

近代   陳三立 城根吐廣場，携家下携校朝偕尋忘南北。观农
碧草連無垠，事实实验松下赏析日氣翻野色。验场原文意
籬落轉花徑，还憩和诗叢菊自成國。邻校
方塘鵝鴨喧，朝松场还陈立圈牛雜白黑。家观
暖風流未高，农事萌穎待滋息。憩邻
學稼通化工，翻译茫茫呼後稷。携家下携校朝
隔泥古鬆在，观农摩撫撥荊棘。事实实验松下赏析
離披倒山影，验场原文意掛枝悟寫墨。
承平題句處，魂痕不可拭。
車音蕩長牆，飛唾接歸翼。
分類：

《攜家觀農事實驗場還憩鄰校六朝鬆下》陳三立 翻譯、賞析和詩意

《攜家觀農事實驗場還憩鄰校六朝鬆下》是近代詩人陳三立的作品。詩中描述了一個農事實驗場的景象，以及與鄰近學校的相互交融。以下是對該詩的中文譯文、詩意和賞析：

中文譯文：
帶著家人來到農事實驗場，再次休憩在六朝時期的鬆樹下，城根上寬廣的廣場向我們展示。碧綠的草地延綿無邊，陽光的氣息翻騰著野外的色彩。籬笆和小道交錯，花徑蜿蜒而成，叢叢菊花自成一國。方形的池塘裏，鵝和鴨嘈雜地嬉戲，牛群在圈中雜著黑白的顏色。暖風吹過，萬物尚未生長，新的生機正在等待滋長。學習農作物的培育和化學工藝，茫茫地呼喚著後稷（農神）。古老的鬆樹隔著泥土，我摩挲撥開荊棘，離開影子，領悟寫作的墨香。在這寧靜的地方，我感受到魂痕的存在，無法抹去。車輛的聲音回蕩在長長的牆上，飛翔的鳥兒將崗哨傳遞。

詩意和賞析：
這首詩以農事實驗場為背景，描繪了一個充滿生機和活力的景象。詩人帶著家人來到實驗場，觀察到了城市與農田的交融之處。廣場上的碧綠草地和野外的陽光為整個場景增添了活力和色彩。詩中出現的籬笆、花徑和菊花象征著自然的美麗和獨立的國度，展示了大自然的魅力和生命的力量。

詩人還描述了池塘中的鵝和鴨在歡樂地嬉戲，以及牛群在圈中的喧鬧。這些生動的描繪使讀者感受到了鄉村生活的活力和熱鬧，展現了農田和農民的生活場景。

詩中還有對農作物種植和化學工藝的學習的提及，表達了對農業發展和農民工作的關注和認可。通過描述茫茫呼喚著農神後稷的情景，詩人呼籲人們珍惜農業文化的傳承和發展。

最後，詩人表達了對自然和藝術的理解和感悟。古老的鬆樹象征著曆史和傳統，它們在泥土之間承受著歲月的磨礪。詩人通過觸摸和撥開荊棘，表達了對藝術創作的領悟和理解。這裏的寧靜和墨香讓詩人感受到了靈感的湧現。

整首詩以充滿活力和韻律的語言描繪了農事實驗場的景象，同時融入了對自然、農業和藝術的思考。通過這首詩的描繪，詩人呈現了一幅富有生機和活力的鄉村景象，表達了對農田和農民工作的讚美和思考，同時融入了對自然和藝術的感悟。讀者在欣賞這首詩時，可以感受到大自然的美麗和生命的力量，以及農田和農民的辛勤勞動所帶來的熱鬧和喜悅。同時，詩人對農業文化的重視和對藝術創作的領悟也給人以啟示，使人們對農業和藝術的發展有更深的思考和關注。

* 此內容來自古詩詞愛好者，僅供參考

《攜家觀農事實驗場還憩鄰校六朝鬆下》陳三立 拚音讀音參考

xié jiā guān nóng shì shí yàn chǎng hái qì lín xiào liù cháo sōng xià
攜家觀農事實驗場還憩鄰校六朝鬆下

chéng gēn tǔ guǎng chǎng, xié xún wàng nán běi.
城根吐廣場，偕尋忘南北。
bì cǎo lián wú yín, rì qì fān yě sè.
碧草連無垠，日氣翻野色。
lí luò zhuǎn huā jìng, cóng jú zì chéng guó.
籬落轉花徑，叢菊自成國。
fāng táng é yā xuān, quān niú zá bái hēi.
方塘鵝鴨喧，圈牛雜白黑。
nuǎn fēng liú wèi gāo, méng yǐng dài zī xī.
暖風流未高，萌穎待滋息。
xué jià tōng huà gōng, máng máng hū hòu jì.
學稼通化工，茫茫呼後稷。
gé nì gǔ sōng zài, mó fǔ bō jīng jí.
隔泥古鬆在，摩撫撥荊棘。
lí pī dào shān yǐng, guà zhī wù xiě mò.
離披倒山影，掛枝悟寫墨。
chéng píng tí jù chù, hún hén bù kě shì.
承平題句處，魂痕不可拭。
chē yīn dàng zhǎng qiáng, fēi tuò jiē guī yì.
車音蕩長牆，飛唾接歸翼。

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