《石孫試童子郡廣文贈之詩代賡為謝》 方嶽

宋代   方嶽 不緣青紫不明經，石孙试童石孙试童赏析科目多慚舊兩生。郡广郡广
三豕魯魚曾未學，文赠为谢文赠为谢一蝸蠻觸已爭名。诗之诗
棟梁材欲丘山重，代赓代赓滄海珠遺星鬥明。岳翻译
未必童烏能辨此，原文意乃翁先已荷陶成。和诗
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作者簡介(方嶽)

方嶽(1199～1262),石孙试童石孙试童赏析南宋詩人、詞人。郡广郡广字巨山，文赠为谢文赠为谢號秋崖。诗之诗祁門（今屬安徽）人。代赓代赓紹定五年(1232)進士，岳翻译授淮東安撫司□官。原文意淳□中，以工部郎官充任趙葵淮南幕中參議官。後調知南康軍。後因觸犯湖廣總領賈似道，被移治邵武軍。後知袁州，因得罪權貴丁大全，被彈劾罷官。後複被起用知撫州，又因與賈似道的舊嫌而取消任命。

《石孫試童子郡廣文贈之詩代賡為謝》方嶽 翻譯、賞析和詩意

《石孫試童子郡廣文贈之詩代賡為謝》是宋代方嶽所作的一首詩詞。以下是詩詞的中文譯文、詩意和賞析：

中文譯文：
不因為我的衣著不華麗，而使人無法認識我讀書的事；
學科眾多，卻不及過去那些讀書人的卓越。
三隻豬、魯魚未曾研究過，一隻蝸牛卻爭名奪利。
優秀的人才應該受到更多的重視，
就像珍珠遺落在遼闊的海洋中，星鬥的光輝照亮了它。
也許這些童子並不能理解這些道理，
但老者已經領悟並傳承了這種智慧。

詩意：
這首詩詞通過對現實與理想之間的對比，表達了作者對時代變遷和社會價值觀的思考。作者自謙自己的學識和能力，認為自己無法與過去的傑出學子相提並論。他以一種幽默的方式，運用動物的形象來暗喻自己和其他人的學識水平。詩中的"不緣青紫不明經"表明作者並非因為衣著不華麗而被人忽視，而是因為自己的學問不足。通過"三豕魯魚"和"一蝸蠻"的對比，作者表達了對學識水平和名譽爭奪的諷刺和批評。最後，作者認為真正優秀的人才應該得到應有的重視和賞識。

賞析：
這首詩詞以簡潔明快的語言，通過動物的形象和幽默的對比，展示了作者對社會現象的觀察和思考。作者反思自己的學問和能力，並以自嘲的方式表達了對社會價值觀的質疑。詩中的比喻手法生動有趣，通過將動物形象與人物相聯係，增加了詩詞的趣味性和表現力。整首詩以自謙和諷刺的口吻，讓人在笑聲中思考著社會的變遷和價值觀的轉變。詩人通過對過去和現在的對比，呼喚著對真正優秀人才的認可和重視。這首詩詞雖然短小卻意境深遠，充滿了智慧和啟示。

* 此內容來自古詩詞愛好者，僅供參考

《石孫試童子郡廣文贈之詩代賡為謝》方嶽 拚音讀音參考

shí sūn shì tóng zǐ jùn guǎng wén zèng zhī shī dài gēng wèi xiè
石孫試童子郡廣文贈之詩代賡為謝

bù yuán qīng zǐ bù míng jīng, kē mù duō cán jiù liǎng shēng.
不緣青紫不明經，科目多慚舊兩生。
sān shǐ lǔ yú céng wèi xué, yī wō mán chù yǐ zhēng míng.
三豕魯魚曾未學，一蝸蠻觸已爭名。
dòng liáng cái yù qiū shān zhòng, cāng hǎi zhū yí xīng dǒu míng.
棟梁材欲丘山重，滄海珠遺星鬥明。
wèi bì tóng wū néng biàn cǐ, nǎi wēng xiān yǐ hé táo chéng.
未必童烏能辨此，乃翁先已荷陶成。

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