《士患常不學》 王令

宋代   王令 士患常不學，士患赏析不學常罔然。学士
學成安所施，患常和诗用舍係諸天。不学
孔孟去已久，王令寥寥泣遺編。原文意
斯道未易為，翻译今古如同年。士患赏析
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作者簡介(王令)

王令（1032～1059）北宋詩人。学士初字鍾美，患常和诗後改字逢原。不学原籍元城（今河北大名）。王令 5歲喪父母，原文意隨其叔祖王乙居廣陵（今江蘇揚州）。翻译長大後在天長、士患赏析高郵等地以教學為生，有治國安民之誌。王安石對其文章和為人皆甚推重。有《廣陵先生文章》、《十七史蒙求》。

《士患常不學》王令 翻譯、賞析和詩意

《士患常不學》是一首宋代的詩詞，作者是王令。以下是這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析：

中文譯文：
士人常常不肯學習，不學習常常迷茫。
學成之後，怎樣施展所學，應用於社會，關係著未來的命運。
孔子和孟子早已離世多年，留下了寥寥幾卷著作令人淚濕。
這種道理並不容易實踐，無論是古代還是今天，都一樣困難。

詩意：
這首詩詞表達了對士人不肯學習的憂慮和對知識應用的重要性的思考。作者認為士人經常忽視學習的重要性，導致迷茫和無所作為。他強調學習的價值，並提醒人們要將所學應用於實踐，對社會產生積極的影響。同時，作者也借古諷今，指出學習與應用這一難題在古代和現代都是同樣存在的。

賞析：
這首詩詞通過對士人不學習的現象進行批評，展示了作者對知識和學習的重視。詩中使用了對仗工整的韻律和平仄，使整首詩詞朗朗上口，具有音樂性。作者通過對孔子和孟子的提及，突出了這一問題的曆史性和普遍性。詩詞的表達直接而深刻，富有哲理，引發人們對學習和知識應用的思考。在現代社會中，這首詩詞也有啟示意義，提醒人們要珍惜學習的機會，並將所學知識運用於實際生活中，為社會做出貢獻。

* 此內容來自古詩詞愛好者，僅供參考

《士患常不學》王令 拚音讀音參考

shì huàn cháng bù xué
士患常不學

shì huàn cháng bù xué, bù xué cháng wǎng rán.
士患常不學，不學常罔然。
xué chéng ān suǒ shī, yòng shě xì zhū tiān.
學成安所施，用舍係諸天。
kǒng mèng qù yǐ jiǔ, liáo liáo qì yí biān.
孔孟去已久，寥寥泣遺編。
sī dào wèi yì wèi, jīn gǔ rú tóng nián.
斯道未易為，今古如同年。

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