《周思道如詔亭》 文同

宋代   文同 繁上先生教子時，周思诏亭義方題榜貼亭楣。道诏
當年此地開師席，亭周今日其言入製詞。思道赏析
鄉裏共傳為盛事，文同鬼神相助使前知。原文意
後人若續成都記，翻译第一詳書不可遺。和诗
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《周思道如詔亭》文同 翻譯、周思诏亭賞析和詩意

《周思道如詔亭》，道诏這首詩詞是亭周宋代文同所作。以下是思道赏析對該詩的中文譯文、詩意和賞析：

中文譯文：
回想當初繁上先生教導兒子時，文同
為義方而在榜貼亭楣。原文意
當年在此地開設師席，翻译
如今他的言辭被納入製詞。
在鄉裏廣為傳頌，成為盛事，
眾神鬼助力，早有預知。
如果後人能繼續成都記述，
詳盡記錄不可遺漏。

詩意：
這首詩描述了繁上先生在教育兒子時的情景，他為了義方（一種綱常道德學說）而在榜貼亭楣上題字。當年他在這裏開設了師席，教導學生。現在，他的言辭被納入製作詩詞的範疇。這一事件在鄉裏廣為傳頌，被認為是一件盛事，眾神鬼也似乎助力使人能提前預知。如果後人能繼續詳盡地記錄成都（指成都府，即古代四川地區）的記述，這首詩就是第一本詳細的著作，不可遺漏。

賞析：
這首詩以簡潔明快的語言描述了繁上先生教導兒子的情景和其影響力的傳承。作者通過"繁上先生教子時"和"當年此地開師席"這兩句，把讀者帶回過去，展示了繁上先生的教育成就。而"今日其言入製詞"則表明他的言辭成為了製作詩詞的素材，顯示了他對後世的影響。

詩中提到的"鄉裏共傳為盛事"和"鬼神相助使前知"，暗示了繁上先生的教育成就在當地產生了巨大的影響力，並且似乎受到了超自然的助力與讚助。這種讚助可以理解為道德和價值觀的傳承，以及社會對於優秀教育的認可。

最後兩句詩中的"後人若續成都記"表達了作者的期望，希望後人能夠繼續詳細地記錄成都的曆史，特別是繁上先生的教育事跡，以便後世能夠了解和傳承這一優秀的教育傳統。

總體而言，這首詩通過簡練的語言展示了繁上先生教育事業的榮耀和影響力，同時也表達了對於優秀教育的傳承和記錄的重視。

* 此內容來自古詩詞愛好者，僅供參考

《周思道如詔亭》文同 拚音讀音參考

zhōu sī dào rú zhào tíng
周思道如詔亭

fán shàng xiān shēng jiào zǐ shí, yì fāng tí bǎng tiē tíng méi.
繁上先生教子時，義方題榜貼亭楣。
dāng nián cǐ dì kāi shī xí, jīn rì qí yán rù zhì cí.
當年此地開師席，今日其言入製詞。
xiāng lǐ gòng chuán wèi shèng shì, guǐ shén xiāng zhù shǐ qián zhī.
鄉裏共傳為盛事，鬼神相助使前知。
hòu rén ruò xù chéng dū jì, dì yī xiáng shū bù kě yí.
後人若續成都記，第一詳書不可遺。

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