《閑詠寄呈次道》 梅堯臣

宋代   梅堯臣 我閑日貧縛，闲咏闲咏析和子閑數疾纏。寄呈寄呈
閑固不可常，次道次道臣原吾觀與子然。梅尧
吾與子嗜學，文翻豈獨閑窮年。译赏
安安者誰歟，诗意分亦似所偏。闲咏闲咏析和
分類：

作者簡介(梅堯臣)

梅堯臣（1002～1060）字聖俞，寄呈寄呈世稱宛陵先生，次道次道臣原北宋著名現實主義詩人。梅尧漢族，文翻宣州宣城（今屬安徽）人。译赏宣城古稱宛陵，诗意世稱宛陵先生。闲咏闲咏析和初試不第，以蔭補河南主簿。50歲後，於皇祐三年（1051）始得宋仁宗召試，賜同進士出身，為太常博士。以歐陽修薦，為國子監直講，累遷尚書都官員外郎，故世稱“梅直講”、“梅都官”。曾參與編撰《新唐書》，並為《孫子兵法》作注，所注為孫子十家著（或十一家著）之一。有《宛陵先生集》60卷，有《四部叢刊》影明刊本等。詞存二首。

《閑詠寄呈次道》梅堯臣 翻譯、賞析和詩意

《閑詠寄呈次道》是宋代梅堯臣創作的一首詩詞。以下是這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析：

中文譯文：
我閑日貧縛，
子閑數疾纏。
閑固不可常，
吾觀與子然。
吾與子嗜學，
豈獨閑窮年。
安安者誰歟，
分亦似所偏。

詩意：
這首詩詞表達了作者梅堯臣對閑暇生活的思考和感悟。詩中的“我”和“子”可以理解為作者和朋友之間的對話。作者描述了自己和朋友都有閑暇的時間，但卻常常被疾病所困擾。他認為閑暇固然不能常常擁有，但他觀察到自己和朋友都對學習有著濃厚的興趣，不僅在閑暇時刻，而且在平日裏也是如此。最後兩句表達了作者對於“安安者”（指平凡的人）的疑問，以及對於“分亦似所偏”（指分配不均）的感歎。

賞析：
這首詩詞以簡潔明了的語言表達了作者對於閑暇生活和學習的思考。作者通過對比自己和朋友的情況，表達了對於閑暇時間的珍惜和對於學習的熱愛。詩中的“閑”並非指無所事事，而是指有時間去追求自己的興趣和學習。作者對於平凡生活的思考和對於不公平現象的感歎，也給人以深思。整首詩詞以簡潔的語言傳遞了作者的情感和思想，展示了宋代文人的生活態度和價值觀。

* 此內容來自古詩詞愛好者，僅供參考

《閑詠寄呈次道》梅堯臣 拚音讀音參考

xián yǒng jì chéng cì dào
閑詠寄呈次道

wǒ xián rì pín fù, zi xián shù jí chán.
我閑日貧縛，子閑數疾纏。
xián gù bù kě cháng, wú guān yǔ zi rán.
閑固不可常，吾觀與子然。
wú yǔ zi shì xué, qǐ dú xián qióng nián.
吾與子嗜學，豈獨閑窮年。
ān ān zhě shuí yú, fēn yì shì suǒ piān.
安安者誰歟，分亦似所偏。

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