《送張學士赴闕》 夏竦

宋代   夏竦 東觀嚐聯袂，送张送张赏析南州各退飛。学士学士夏竦
同傾就日戀，赴阙赴阙翻译先喜賜環歸。原文意
舊業懷鉛筆，和诗晨裝振彩衣。送张送张赏析
離弦有餘思，学士学士夏竦淒切寄南徽。赴阙赴阙翻译
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作者簡介(夏竦)

夏竦，原文意字子喬，和诗北宋大臣，送张送张赏析古文字學家，学士学士夏竦初諡“文正”，赴阙赴阙翻译後改諡“文莊”。原文意夏竦以文學起家，和诗曾為國史編修官，也曾任多地官員，宋真宗時為襄州知州，宋仁宗時為洪州知州，後任陝西經略、安撫、招討使等職。由於夏竦對文學的造詣很深，所以他的很多作品都流傳於後世。

《送張學士赴闕》夏竦 翻譯、賞析和詩意

《送張學士赴闕》是夏竦所作的一首詩詞。這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析如下：

中文譯文：
東觀嚐聯袖，南州各退飛。
同傾就日戀，先喜賜環歸。
舊業懷鉛筆，晨裝振彩衣。
離弦有餘思，淒切寄南徽。

詩意：
這首詩描述了送別張學士前往朝廷任職的情景。東觀、南州指的是地名，表示與作者分別的地方。聯袖、退飛是指朋友們一同送行，各自離去的情景。詩人與張學士相交甚好，因此非常留戀與他共度的時光，對於他的離去感到遺憾。然而，詩人也為他的前程發展而高興，希望他能夠早日回來。詩人懷念與張學士一起從事的學問事業，同時也祝福他在新的環境中能夠一展所長。詩人的思緒如離弦之箭，寄托著對張學士的深情和對南徽地方的思念之情。

賞析：
這首詩詞運用了簡潔而含蓄的語言表達了作者的情感。通過描述送別的場景和對張學士的留戀之情，詩人展示了深厚的情誼和友情。通過舊業懷鉛筆、晨裝振彩衣等描寫，詩人展示了對過去的回憶和對未來的期望。最後一句淒切寄南徽，表達了對故鄉的思念之情。整首詩詞以簡潔、含蓄的語言表達了複雜的情感，給人以深深的共鳴和思考。

這首詩詞通過簡短的文字勾勒出離別的情景和複雜的情感，展示了作者對友情和故鄉的思念之情。詩人的情感流露出真摯而深厚的情誼，給讀者帶來思考和共鳴。

* 此內容來自古詩詞愛好者，僅供參考

《送張學士赴闕》夏竦 拚音讀音參考

sòng zhāng xué shì fù quē
送張學士赴闕

dōng guān cháng lián mèi, nán zhōu gè tuì fēi.
東觀嚐聯袂，南州各退飛。
tóng qīng jiù rì liàn, xiān xǐ cì huán guī.
同傾就日戀，先喜賜環歸。
jiù yè huái qiān bǐ, chén zhuāng zhèn cǎi yī.
舊業懷鉛筆，晨裝振彩衣。
lí xián yǒu yú sī, qī qiè jì nán huī.
離弦有餘思，淒切寄南徽。

網友評論

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