《贈造琴道士劉發雲劉亦解致雷》 魏了翁

宋代   魏了翁 劉師攜琴來，赠造造琴致雷自言有術驅雷霆。琴道
聞之囅然笑，士刘赏析人心未動誰為聲。发云翻译
陽居陰位陽行逆，刘亦雷赠刘日循陽度日數贏。道士
必嚐凝聚乃奮擊，云刘亦解原文意不有降施訛詐升騰。魏翁
劉師攜琴來，和诗為我鼓，赠造造琴致雷一再行。琴道
若知雷霆起處起，士刘赏析便知音是发云翻译人心生。
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《贈造琴道士劉發雲劉亦解致雷》魏了翁 翻譯、刘亦雷赠刘賞析和詩意

《贈造琴道士劉發雲劉亦解致雷》是道士宋代魏了翁所作的一首詩詞。這首詩詞通過描寫道士劉發雲攜琴驅雷的故事，表達了作者對道士的讚賞和對音樂的理解。以下是對這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析。

中文譯文：
劉師攜琴來，自言有術驅雷霆。
聞之囅然笑，人心未動誰為聲。
陽居陰位陽行逆，日循陽度日數贏。
必嚐凝聚乃奮擊，不有降施訛詐升騰。
劉師攜琴來，為我鼓，一再行。
若知雷霆起處起，便知音是人心生。

詩意和賞析：
這首詩詞以劉發雲道士攜琴驅雷的故事為主線，探討了音樂與人心的關係。詩詞首句描繪了劉發雲道士帶著琴來到，自稱能夠用音樂的技藝來驅動雷霆。接下來，詩人說道聽到這一消息時，他麵帶微笑，因為他心中並沒有為之動容，這是因為真正能夠動搖人心的並不是聲音本身。

接著，詩人用陽居陰位、陽行逆、日循陽度日數贏等詞語，象征著道士劉發雲的行為與常理不符。這裏把陽與陰、順與逆、日與夜進行對比，用以表達劉發雲的行為與眾不同，充滿了獨創性。

詩的後半部分描述了劉發雲道士在奏琴過程中的表現。他的琴音能夠凝聚能量，然後產生強力的衝擊，雷霆也隨之升騰。這種表現不是通過降低自己來迎合他人，也不是通過欺騙來獲得表現，而是通過真正的凝聚和釋放。

詩詞的最後兩句表達了作者對劉發雲道士的讚賞，他希望劉發雲繼續用音樂喚起人們內心的共鳴。隻有當人們真正理解雷霆產生的原因時，才能理解音樂的本質，以及音樂對人心的影響。

這首詩詞通過描繪劉發雲道士驅雷的情景，以及對音樂與人心關係的思考，表達了作者對音樂的讚美和對真正藝術創作的理解。它呈現了一種超越常規的境界，表達了音樂的力量和真實感動人心的能力。

* 此內容來自古詩詞愛好者，僅供參考

《贈造琴道士劉發雲劉亦解致雷》魏了翁 拚音讀音參考

zèng zào qín dào shì liú fā yún liú yì jiě zhì léi
贈造琴道士劉發雲劉亦解致雷

liú shī xié qín lái, zì yán yǒu shù qū léi tíng.
劉師攜琴來，自言有術驅雷霆。
wén zhī chǎn rán xiào, rén xīn wèi dòng shuí wèi shēng.
聞之囅然笑，人心未動誰為聲。
yáng jū yīn wèi yáng xíng nì, rì xún yáng dù rì shù yíng.
陽居陰位陽行逆，日循陽度日數贏。
bì cháng níng jù nǎi fèn jī, bù yǒu jiàng shī é zhà shēng téng.
必嚐凝聚乃奮擊，不有降施訛詐升騰。
liú shī xié qín lái, wèi wǒ gǔ,
劉師攜琴來，為我鼓，
yī zài xíng.
一再行。
ruò zhī léi tíng qǐ chù qǐ,
若知雷霆起處起，
biàn zhī yīn shì rén xīn shēng.
便知音是人心生。

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