《聽穎師彈琴》 韓愈

唐代   韓愈 昵昵兒女語，听颖恩怨相爾汝。师弹赏析
劃然變軒昂，琴听勇士赴敵場。颖师原文意
浮雲柳絮無根蒂，弹琴天地闊遠隨飛揚。韩愈和诗
喧啾百鳥群，翻译忽見孤鳳皇。听颖
(鳳皇 一作 鳳凰）
躋攀分寸不可上，师弹赏析失勢一落千丈強。琴听
嗟餘有兩耳，颖师原文意未省聽絲篁。弹琴
自聞穎師彈，韩愈和诗起坐在一旁。翻译
推手遽止之，听颖濕衣淚滂滂。
穎乎爾誠能，無以冰炭置我腸！ 分類： 音樂

作者簡介(韓愈)

韓愈（768～824）字退之，唐代文學家、哲學家、思想家，河陽（今河南省焦作孟州市）人，漢族。祖籍河北昌黎，世稱韓昌黎。晚年任吏部侍郎，又稱韓吏部。諡號“文”，又稱韓文公。他與柳宗元同為唐代古文運動的倡導者，主張學習先秦兩漢的散文語言，破駢為散，擴大文言文的表達功能。宋代蘇軾稱他“文起八代之衰”，明人推他為唐宋八大家之首，與柳宗元並稱“韓柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名，作品都收在《昌黎先生集》裏。韓愈在思想上是中國“道統”觀念的確立者，是尊儒反佛的裏程碑式人物。

聽穎師彈琴翻譯及注釋

翻譯
猶如一對親昵的小兒女輕言細語，卿卿我我聚兩個俏冤家暗敘哀曲。
豪放得如風展旗是誰正高歌引吭，有勇士似電掣馬揮長劍殺敵擒王。
又轉成浮雲依依柳絮起無根無蒂，沒奈何圓天茫茫道路迷宕東宕西。
嘰嘰啾啾分明是煙霞中羽光翻浪，影影綽綽兀立在喬木上百鳳朝凰。
峭壁懸崖壓人來寸步都攀援難上，黑壑深淵崩石下千丈猶轟隆傳響。
慚愧呀我空有耳朵一雙，對音樂太外行不懂欣賞。
聽了你這琴聲忽柔忽剛，振人起強人坐令人低昂。
倉皇中我伸手把琴遮擋，淚潮呀早已經洶湧盈眶。
穎師傅好功夫實非尋常，別再把冰與火填我胸膛。

注釋
⑴穎師：穎師是當時一位善於彈琴的和尚，他曾向幾位詩人請求作詩表揚。李賀《聽穎師彈琴歌》有“竺僧前立當吾門，梵宮真相眉棱尊”之句。
⑵昵（nì）昵：親熱的樣子。一作“妮妮”。
⑶爾汝：至友之間不講客套，以你我相稱。這裏表示親近。《世說新語·排調》：“晉武帝問孫皓：聞南人好作爾汝歌，頗能為不？”《爾汝歌》是古代江南一帶民間流行的情歌，歌詞每句用爾或汝相稱，以示彼此親昵。
⑷劃然：忽地一下。軒昂：形容音樂高亢雄壯。宋魏慶之《詩人玉屑·陵陽論晚唐詩律卑淺》：“唐末人詩，雖格致卑淺，然謂其非詩則不可。今人作詩，雖句語軒昂，但可遠聽，其理略不可究。”
⑸“浮雲”兩句：形容音樂飄逸悠揚。
⑹“喧啾”四句：形容音樂既有百鳥喧嘩般的豐富熱鬧，又有主題樂調的鮮明嘹亮，高低抑揚，起伏變化。喧啾（jiū）：喧鬧嘈雜。鳳皇：即“鳳凰”。躋（jī ）攀：猶攀登。唐杜甫《白水縣崔少府十九翁高齋三十韻》：“清晨陪躋攀，傲睨俯峭壁。”
⑺未省（xǐng）：不懂得。絲篁（huáng）：彈撥樂器，此指琴。
⑻起坐：忽起忽坐，激動不已的樣子。旁：一作“床”。
⑼推手：伸手。遽（jù）：急忙。
⑽滂滂：熱淚滂沱的樣子。《晏子春秋·諫上十七》：“景公遊於牛山，北臨其國城而流涕曰：‘若何滂滂去此而死乎！’”
⑾誠能：指確實有才能的人。《荀子·王霸》：“人主胡不廣焉，無恤親疏，無偏貴賤，唯誠能之求？”
⑿冰炭置我腸：形容自己完全被琴聲所左右，一會兒滿心愉悅，一會兒心情沮喪。 猶如說水火，兩者不能相容。《莊子·人間世》：“事若成，則必有陰陽之患。”郭象注：“人患雖去，然喜懼戰於胸中，固已結冰炭於五藏矣。”此言自己被音樂所感動，情緒隨著樂聲而激動變化。

聽穎師彈琴鑒賞

　　唐人音樂詩較著名者，有李頎《聽董大彈胡笳弄兼寄語房給事》、李白《聽蜀僧濬彈琴》、李賀《李憑箜篌引》、白居易《琵琶行》等及韓愈此篇。篇篇不同，可謂各有千秋。喜懼哀樂，變化倏忽，百感交集，莫可名狀，這就是韓愈聽穎師彈琴的感受。讀罷全詩，穎師高超的琴技如可聞見，怪不得清人方扶南把它與白居易的《琵琶行》、李賀的《李憑箜篌引》相提並論，推許為“摹寫聲音至文”了。

　　詩分兩部分，前十句正麵摹寫聲音。起句不同一般，它沒有提及彈琴者，也沒有交待彈琴的時間和地點，而是緊扣題目中的“聽”字，單刀直入，把讀者引進美妙的音樂境界裏。琴聲嫋嫋升起，輕柔細屑，仿佛小兒女在耳鬢廝磨之際，竊竊私語，互訴衷腸。中間夾雜些嗔怪之聲，那不過是表達傾心相愛的一種不拘形跡的方式而已。正當聽者沉浸在充滿柔情蜜意的氛圍裏，琴聲驟然變得昂揚激越起來，就象勇猛的將士揮戈躍馬衝入敵陣，顯得氣勢非凡。接著琴聲又由剛轉柔，呈起伏回蕩之姿。恰似經過一場浴血奮戰，敵氛盡掃，此時，天朗氣清，風和日麗，遠處浮動著幾片白雲，近處搖曳著幾絲柳絮，它們飄浮不定，若有若無，難於捉摸，卻逗人情思。琴聲所展示的意境高遠闊大，使人有極目遙天悠悠不盡之感。

　　驀地，百鳥齊鳴，啁啾不已，安謐的環境為喧鬧的場麵所代替。在眾鳥蹁躚之中，一隻鳳凰翩然高舉，引吭長鳴。“躋攀分寸不可上，失勢一落千丈強”。這隻不甘與凡鳥為伍的孤傲的鳳凰，一心向上，飽經躋攀之苦，結果還是跌落下來，而且跌得那樣快，那樣慘。這裏除了用形象化的比喻顯示琴聲的起落變化外，似乎還另有寄托。聯係後麵的“濕衣淚滂滂”等句，它很可能包含著詩人對自己境遇的慨歎。他曾幾次上奏章剖析政事得失，希望當局能有所警醒，從而革除弊端，勵精圖治，結果屢遭貶斥，心中不免有憤激不平之感。“濕衣”句與白居易《琵琶行》中的“江州司馬青衫濕”頗相類似，隻是後者表達得比較直接，比較顯豁罷了。

　　後八句寫自己聽琴的感受和反應，從側麵烘托琴聲的優美動聽。“嗟餘”二句是自謙之辭，申明自己不懂音樂，未能深諳其中的奧妙。盡管如此，還是被穎師的琴聲所深深感動，先是起坐不安，繼而淚雨滂沱，浸濕了衣襟，猶自撲撲簌簌滴個不止。這種感情上的強烈刺激，實在叫人無法承受，於是推手製止，不忍卒聽。末二句進一步渲染穎師琴技的高超。冰炭原不可同爐，但穎師的琴聲一會兒把人引進歡樂的天堂，一會兒又把人擲入悲苦的地獄，就好比同時把冰炭投入聽者的胸中，使人經受不了這種感情上的劇烈波動。

　　全篇詩情起伏如錢塘江潮，波濤洶湧，層見迭出，變化無窮。上聯與下聯，甚至上句與下句，都有較大的起落變化，例如首聯“昵昵兒女語，恩怨相爾汝”，寫柔細的琴聲，充滿和樂的色調，中間著一“怨”字，便覺波浪陡起，姿態橫生，親昵的意味反倒更濃，也更加富有生活氣息。又如首聯比以兒女之情，次聯擬以英雄氣概，這是兩種截然不同的聲音，一柔一剛，構成懸殊的形勢。第三聯要再作起落變化，即由剛轉柔，就很容易與第一聯交叉重疊。詩人在實現這一起伏轉折的同時，開辟了另一個新的境界，它高遠闊大、安謐清醇，與首聯的卿卿我我、充滿私情形成鮮明的比照，它所顯示的聲音也與首聯不一樣，一者（首聯）輕柔細屑，純屬指聲；一者（三聯）宛轉悠揚，是所謂泛聲。盡管兩者都比較輕柔，卻又各有特色，準確地反映了琴聲高低疾徐的變化。清人方東樹說韓愈寫詩“用法變化而深嚴”（《昭昧詹言》），這就是一個很好的例證。

　　曆來寫樂曲的詩，大都利用人類五官通感的生理機能，致力於把比較難於捕捉的聲音轉化為比較容易感受的視覺形象。這首詩摹寫聲音精細入微，形象鮮明，卻不粘皮著肉，故而顯得高雅、空靈、醇厚。突出的表現是：在摹寫聲音節奏的同時，十分注意發掘含蘊其中的情誌。好的琴聲既可悅耳，又可賞心，可以移情動誌。好的琴聲，也不隻可以繪聲，而且可以“繪情”、“繪誌”，把琴聲所表達的情境，一一描摹出來。詩歌在摹寫聲音的同時，或示之以兒女柔情，或擬之以英雄壯誌，或充滿對自然的眷戀，或寓有超凡脫俗之想和坎坷不遇之悲，如此等等，無不流露出深厚的情意。

　　韓愈是一位極富創造性的文學巨匠。他寫作詩文，能夠擺脫拘束，自辟蹊徑。這首詩無論造境或遣詞造語都有獨到之處。以造境言，它為讀者展示了兩個大的境界：一是曲中的境界，即由樂曲的聲音和節奏所構成的情境；一是曲外的境界，即樂曲聲在聽者（詩人自己）身上得到的反響。兩者亦分亦合，猶如影之與形。從而使整個詩歌的意境顯得深閎雋永，饒有情致。以遣詞造語論，不少詩句新奇妥帖，揉磨入細，感染力極強。例如開頭兩句押細聲韻，其中的“女”、“語”和“爾”、“汝”聲音相近，讀起來有些繞口。這種奇特的音韻安排，恰恰適合於表現小兒女之間那種纏綿糾結的情態。後麵寫昂揚激越的琴聲則改用洪聲韻的“昂”、“場”、“揚”、“凰”等，這些都精確地表現了彈者的情感和聽者的印象。另外，五言和七言交錯運用，以與琴聲的疾徐斷續相協調，也大大增強了詩句的表現力。如此等等，清楚地表明，詩人匠心獨運，不拘繩墨，卻又無不文從字順，各司其職。所謂“橫空盤硬語，妥帖力排奡”，其實也是韓愈詩歌語言的一大特色。

聽穎師彈琴故事

　　一千多年前，在中國的唐朝，相傳有一個名叫穎的和尚，從印度來到中國，人們尊稱他為穎師。穎師演奏古琴十分出名，他的古琴長八尺一寸，用質地優良的古桐木製成，音色非常優美。穎師彈琴的技藝精湛，演奏時有特別的韻味，而且曲目很豐富，遠近知名。據說有一個生病的人，躲在床上，聽到穎師彈琴的聲音，頓然覺得已經病好了，坐了起來，不用再服藥了。韓愈是唐代著名的詩人和文學家，也慕名前來欣賞穎師彈琴。

　　開始的時候，琴音柔和細弱，婉轉輕盈，像一對年輕的少男少女在靜悄悄地溫柔細語，傾訴彼此心裏的愛慕之情。韓愈聽得十分愉悅，像是聽到了一首美麗的情詩。突然，琴聲激昂高亢，像是萬馬奔騰，勇士們奔赴沙場，刹時間刀劍齊鳴，悲壯慘烈。韓愈為之精神震奮不已，好像自己也在戰場廝殺。一會兒，琴聲又悠揚飄逸，像柳絮輕場，隨風飄忽，在藍天白雲下自由飛舞。韓愈也如醉如癡，仿佛自己也飄上了太空。

　　很快地，琴聲又熱鬧起來，到處是鶯歌燕舞，百鳥齊鳴，又見有一隻鳳凰引領高歌。此時百鳥圍著鳳凰飛舞，一片樂觀升平氣象。

　　接著，琴音激越地往上攀升，越攀越高，仿佛在攀登峭壁懸崖，一寸一寸地艱難前進。不料，琴聲從最高處忽然下滑到最低音，好像是攀登者忽然失足，從千丈高峰一下子掉落到無底的深淵。把韓愈駭得心驚膽跳……

　　韓愈聽到這裏，激動得坐也不是，站也不是，淚如雨下，把衣襟也濕透了。他不得不伸手攔阻，請穎師中止彈奏，對穎師說：“我雖然長著兩隻耳朵，但是不懂音樂。不過這次聽到你的彈奏，卻把我激動得控製不了自己。你的演奏實在太高明了，好像是把冰和炭火放在我的心窩似的，你要是再彈下去，我可真的受不了了。”韓愈後來把他聽穎師彈琴的感受寫成了一首詩。這首詩一直流傳至今天。上麵所說的就是他在詩中所述當時聽琴時的感受。

聽穎師彈琴創作背景

　　此篇作於元和十一年（816年）。相傳唐朝有一個名叫穎的和尚，從印度來到中國，人們尊稱他為穎師。穎師演奏古琴十分出名，他的古琴長八尺一寸，用質地優良的古桐木製成，音色非常優美。穎師彈琴的技藝精湛，演奏時有特別的韻味，而且曲目很豐富，遠近知名。據說有一個生病的人，躲在床上，聽到穎師彈琴的聲音，頓然覺得已經病好了，坐了起來，不用再服藥了。唐代著名文學家韓愈也慕名前來欣賞穎師彈琴，並把他聽穎師彈琴的感受寫成了一首詩，即這首《聽穎師彈琴》。

《聽穎師彈琴》韓愈 拚音讀音參考

tīng yǐng shī tán qín
聽穎師彈琴

nì nì ér nǚ yǔ, ēn yuàn xiāng ěr rǔ.
昵昵兒女語，恩怨相爾汝。
huà rán biàn xuān áng, yǒng shì fù dí chǎng.
劃然變軒昂，勇士赴敵場。
fú yún liǔ xù wú gēn dì, tiān dì kuò yuǎn suí fēi yáng.
浮雲柳絮無根蒂，天地闊遠隨飛揚。
xuān jiū bǎi niǎo qún, hū jiàn gū fèng huáng.
喧啾百鳥群，忽見孤鳳皇。
fèng huáng yī zuò fèng huáng
(鳳皇 一作 鳳凰）
jī pān fēn cùn bù kě shàng, shī shì yī luò qiān zhàng qiáng.
躋攀分寸不可上，失勢一落千丈強。
jiē yú yǒu liǎng ěr, wèi shěng tīng sī huáng.
嗟餘有兩耳，未省聽絲篁。
zì wén yǐng shī dàn, qǐ zuò zài yī páng.
自聞穎師彈，起坐在一旁。
tuī shǒu jù zhǐ zhī, shī yī lèi pāng pāng.
推手遽止之，濕衣淚滂滂。
yǐng hū ěr chéng néng, wú yǐ bīng tàn zhì wǒ cháng!
穎乎爾誠能，無以冰炭置我腸！

網友評論

* 《聽穎師彈琴》聽穎師彈琴韓愈原文、翻譯、賞析和詩意专题为您介绍：《聽穎師彈琴》 韓愈唐代韓愈昵昵兒女語，恩怨相爾汝。劃然變軒昂，勇士赴敵場。浮雲柳絮無根蒂，天地闊遠隨飛揚。喧啾百鳥群，忽見孤鳳皇。(鳳皇 一作 鳳凰）躋攀分寸不可上，失勢一落千丈強。嗟餘有兩耳，未省 的古诗全文、翻译备注、注释释文、拼音读音、品鉴赏析、古诗诗意以及网友评论信息。