《用前韻答李行正教授》 晁補之

宋代   晁補之 見我淮南被召西，用前韵答译赏重來學館尚棲遲。李行
未容小隱通三徑，正教之原聊可卑飛共一枝。授用诗意
飲罷玉山方突兀，前韵賦成筆陳已淫夷。答李
霜荷葉歎青衫舊，行正析和聞子修身自畏知。教授
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作者簡介(晁補之)

晁補之（公元1053年—公元1110年），晁补字無咎，文翻號歸來子，用前韵答译赏漢族，李行濟州巨野（今屬山東巨野縣）人，正教之原北宋時期著名文學家。授用诗意為“蘇門四學士”（另有北宋詩人黃庭堅、前韵秦觀、張耒）之一。曾任吏部員外郎、禮部郎中。 工書畫，能詩詞，善屬文。與張耒並稱“晁張”。其散文語言凝練、流暢，風格近柳宗元。詩學陶淵明。其詞格調豪爽，語言清秀曉暢，近蘇軾。但其詩詞流露出濃厚的消極歸隱思想。著有《雞肋集》、《晁氏琴趣外篇》等。

《用前韻答李行正教授》晁補之 翻譯、賞析和詩意

《用前韻答李行正教授》是宋代晁補之所寫的一首詩詞。以下是對這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析：

譯文：
見我淮南被召西，
重來學館尚棲遲。
未容小隱通三徑，
聊可卑飛共一枝。
飲罷玉山方突兀，
賦成筆陳已淫夷。
霜荷葉歎青衫舊，
聞子修身自畏知。

詩意：
這首詩詞是晁補之以前韻來回答李行正教授的。詩人表達了自己在淮南被招聘到西方後重返學校的心情，感覺自己回到學府的時光有些晚，與年輕學子們的交流並不多。他感慨自己雖然有一些學問，但還不足以與年輕學子共同探討學術問題。他喜歡獨處，但也希望能夠與他們一起飛翔，共同探索知識。

詩中提到喝完酒後，玉山顯得異常高聳，寫作完成後，筆墨已經塗抹得很淫蕩。他提到霜荷葉歎青衫舊，可能是指他回憶過去的時光，感歎歲月的流轉。最後一句表達了他對李行正敬佩的情感，李行正是一個自律修身的人，他聞聞李行正修身的談論，也開始自我警惕。

賞析：
這首詩詞以自己的經曆為背景，表達了晁補之對學術的熱愛和對與年輕學子交流的渴望。詩人抒發了自己在學術道路上的追求和對知識的渴望。

詩中運用了一些象征意象來增強表達的效果，如玉山的高聳、筆墨的淫夷等，使詩詞更具意境和感染力。最後一句對李行正的讚揚，也表達了詩人對道德修養的敬重。

整首詩詞情感真摯，語言簡練，表達了詩人對學術的熱情和對與學子們一起探索的渴望，同時也展示了他對過去時光的懷念和對自身修養的思考。這首詩詞體現了晁補之的文學才華和對學術的熱愛，具有一定的思想性和藝術性。

* 此內容來自古詩詞愛好者，僅供參考

《用前韻答李行正教授》晁補之 拚音讀音參考

yòng qián yùn dá lǐ xíng zhèng jiào shòu
用前韻答李行正教授

jiàn wǒ huái nán bèi zhào xī, chóng lái xué guǎn shàng qī chí.
見我淮南被召西，重來學館尚棲遲。
wèi róng xiǎo yǐn tōng sān jìng, liáo kě bēi fēi gòng yī zhī.
未容小隱通三徑，聊可卑飛共一枝。
yǐn bà yù shān fāng tū wù, fù chéng bǐ chén yǐ yín yí.
飲罷玉山方突兀，賦成筆陳已淫夷。
shuāng hé yè tàn qīng shān jiù, wén zi xiū shēn zì wèi zhī.
霜荷葉歎青衫舊，聞子修身自畏知。

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