《山齋讀書寄時校書杜叟》 錢起

唐代   錢起 日愛蘅茅下,山斋山斋赏析閑觀山海圖。读书杜叟读书杜叟
幽人自守樸,寄时寄窮穀也名愚。校书校书
倒嶺和溪雨,钱起新泉到戶樞。原文意
叢闌齊稚子,翻译蟠木老潛夫。和诗
憶戴差過剡,山斋山斋赏析遊仙慣入壺。读书杜叟读书杜叟
濠梁時一訪,寄时寄莊叟亦吾徒。校书校书
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作者簡介(錢起)

錢起頭像

錢起(751年前後在世),钱起字仲文,原文意漢族,翻译吳興(今浙江湖州市)人,早年數次赴試落第,唐天寶七年(748年)進士。唐代詩人。

《山齋讀書寄時校書杜叟》錢起 翻譯、賞析和詩意

山居的齋堂裏,我靜靜地讀書,寄托著時光的洗練。
白天我喜歡在蘅茅下讀書,晚上我靜靜地觀察山海圖,獨自享受這美好的時刻。
我是一個隱居的人,自然樸實,就算是貧窮的山穀也能給我帶來樂趣。
臨溪的山嶺倒映著雨水,新萌的泉水從門口流過。
闌珊的萋萋竹林中,充滿了稚氣的孩子,蟠龍般的鬆樹是潛心讀書的老者。
我還記得昔日與戴邦兄一起過剡中的情景,遊仙似乎已成為我的習慣入壺之旅。
日暮時我曾去濠梁一遊,莊叟也是我的朋友。

【詩意】
這首詩抒發了作者在山居讀書的愉悅情感。詩中描繪了山居幽靜的環境,自然樸實的生活以及與朋友相聚的歡愉。通過描寫這些情景,詩人表達了對自然的熱愛和對讀書的珍視。

【賞析】
這首詩以山居讀書為背景,通過描寫自然景色,展現了詩人安靜、寧靜的生活態度。詩中運用了一些富有意象的描寫手法,如“蘅茅”、“山海圖”、“山嶺倒映”等,使讀者感受到山居的美麗和寧靜。詩人借著描寫自然景色,傳達了他心中的寧靜和愉悅。同時,詩中還抒發了對友情的讚美和對讀書的熱愛,使整首詩更豐富、更具感染力。通過與莊叟的交談和與戴差過剡的回憶,詩人表達了對友情和美好時光的留戀之情。整首詩以簡約明快的語言,展示了作者追求寧靜、珍視友情和希望通過讀書感悟人生的心態。

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《山齋讀書寄時校書杜叟》錢起 拚音讀音參考

shān zhāi dú shū jì shí jiào shū dù sǒu
山齋讀書寄時校書杜叟

rì ài héng máo xià, xián guān shān hǎi tú.
日愛蘅茅下,閑觀山海圖。
yōu rén zì shǒu pǔ, qióng gǔ yě míng yú.
幽人自守樸,窮穀也名愚。
dào lǐng hé xī yǔ, xīn quán dào hù shū.
倒嶺和溪雨,新泉到戶樞。
cóng lán qí zhì zǐ, pán mù lǎo qián fū.
叢闌齊稚子,蟠木老潛夫。
yì dài chà guò shàn, yóu xiān guàn rù hú.
憶戴差過剡,遊仙慣入壺。
háo liáng shí yī fǎng, zhuāng sǒu yì wú tú.
濠梁時一訪,莊叟亦吾徒。

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