《送襄陽李尚書》 李益

唐代   李益 天寒發梅柳，送襄尚书送襄尚书赏析憶昔到襄州。阳李阳李原文意
樹暖然紅燭，李益江清展碧油。翻译
風煙臨峴首，和诗雲水接昭丘。送襄尚书送襄尚书赏析
俗尚春秋學，阳李阳李原文意詞稱文選樓。李益
都門送旌節，翻译符竹領諸侯。和诗
漢沔分戎寄，送襄尚书送襄尚书赏析黎元減聖憂。阳李阳李原文意
時追山簡興，李益本自習家流。翻译
莫廢思康樂，和诗詩情滿沃洲。
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作者簡介(李益)

李益(746-829)， 唐代詩人，字君虞，陝西姑臧（今甘肅武威）人，後遷河南鄭州。大曆四年(769)進士，初任鄭縣尉，久不得升遷，建中四年(783)登書判拔萃科。因仕途失意，後棄官在燕趙一帶漫遊。

《送襄陽李尚書》李益 翻譯、賞析和詩意

詩詞《送襄陽李尚書》是唐代詩人李益所著。它描繪了李尚書離開襄陽時的情景和留戀之情。

以下是對這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析：

天寒發梅柳，憶昔到襄州。
寒冷的天氣中，梅花和柳樹已經發芽，讓我回憶起過去曾到過的襄州。
樹暖然紅燭，江清展碧油。
陽光照耀下，樹木明亮如火炬，江水清澈如碧油。
風煙臨峴首，雲水接昭丘。
風和煙在山上相遇，雲和水在昭丘相接。
俗尚春秋學，詞稱文選樓。
流行著以春秋學為主的風尚，詞作被譽為文選樓。
都門送旌節，符竹領諸侯。
在都門口送行，揮舞著旌節，受命引領眾臣。
漢沔分戎寄，黎元減聖憂。
漢江和沔水分流於此，給邊境戍衛帶來了壓力，君王減少了後顧之憂。
時追山簡興，本自習家流。
時代追隨著山簡的潮流，始於讀書人家族。
莫廢思康樂，詩情滿沃洲。
不要放棄追求康樂，讓詩情充滿在沃洲。

這首詩以描繪自然景色和抒發離別之情為主題，展示了詩人對於美好時光的回憶和對於將要離別的傷感之情。詩人通過描繪梅花和柳樹的生機勃勃，陽光明亮和江水清澈的景象，表達了對於過去美好時光的留戀和追憶。同時，詩中還暗示了李尚書忠誠職守、為國家解憂的責任感。

詩人用簡練而優美的語言，通過對自然景物的描繪和詩人的內心感受，將讀者帶入了詩人的世界。整首詩節奏平緩，意境唯美，情感真摯，充滿著離別之情和對美好的向往。這首詩詞展示了唐代士人對於青春歲月和美好時光的熱愛和向往，也體現了當時士人的學識和風尚。

* 此內容來自古詩詞愛好者，僅供參考

《送襄陽李尚書》李益 拚音讀音參考

sòng xiāng yáng lǐ shàng shū
送襄陽李尚書

tiān hán fā méi liǔ, yì xī dào xiāng zhōu.
天寒發梅柳，憶昔到襄州。
shù nuǎn rán hóng zhú, jiāng qīng zhǎn bì yóu.
樹暖然紅燭，江清展碧油。
fēng yān lín xiàn shǒu, yún shuǐ jiē zhāo qiū.
風煙臨峴首，雲水接昭丘。
sú shàng chūn qiū xué, cí chēng wén xuǎn lóu.
俗尚春秋學，詞稱文選樓。
dōu mén sòng jīng jié, fú zhú lǐng zhū hóu.
都門送旌節，符竹領諸侯。
hàn miǎn fēn róng jì, lí yuán jiǎn shèng yōu.
漢沔分戎寄，黎元減聖憂。
shí zhuī shān jiǎn xìng, běn zì xí jiā liú.
時追山簡興，本自習家流。
mò fèi sī kāng lè, shī qíng mǎn wò zhōu.
莫廢思康樂，詩情滿沃洲。

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