《送王正字山寺讀書》 李嘉祐

唐代   李嘉祐 欲究先儒教，送王山寺送王山寺诗意還過支遁居。正字正字
山階閑聽法，读书读书竹徑獨看書。李嘉
向日荷新卷，祐原译赏迎秋柳半疏。文翻
風流有佳句，析和不似帶經鋤。送王山寺送王山寺诗意
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作者簡介(李嘉祐)

李嘉祐，正字正字字從一，读书读书生卒年俱不可考，李嘉趙州（今河北省趙縣）人。祐原译赏天寶七年（748）進士，文翻授秘書正字。析和

《送王正字山寺讀書》李嘉祐 翻譯、送王山寺送王山寺诗意賞析和詩意

《送王正字山寺讀書》是唐代李嘉祐創作的一首詩詞。這首詩詞描述了送王正字去山寺讀書的情景。

詩詞的中文譯文如下：
欲究先儒教，還過支遁居。
山階閑聽法，竹徑獨看書。
向日荷新卷，迎秋柳半疏。
風流有佳句，不似帶經鋤。

詩意和賞析：
這首詩詞表達了詩人對王正字的送別之情，同時也表達了對讀書的向往和對文學的讚美。

詩的開頭兩句“欲究先儒教，還過支遁居。”表達了王正字要深入研究儒家學說，回到山寺中修行的決心。支遁是道家的代表人物，他的居所被視為隱士的理想居所。通過這兩句，詩人表達了對王正字追求學問和修身的支持和祝願。

接下來的兩句“山階閑聽法，竹徑獨看書。”描繪了山寺的寧靜和幽靜的環境。山寺的階梯上，可以靜靜地聆聽佛法的教誨；竹徑上，可以獨自閱讀書籍。這些景象表達了讀書的寧靜和專注，也暗示了王正字在山寺中可以專心學習。

接下來的兩句“向日荷新卷，迎秋柳半疏。”描繪了山寺中的景色。陽光照在新卷上，象征著知識的光芒；秋天的柳樹半疏半密，給人一種寧靜而涼爽的感覺。這些景象表達了讀書的愉悅和享受。

最後兩句“風流有佳句，不似帶經鋤。”表達了詩人對王正字文采和才情的讚美。詩人認為王正字的才華和文采不同於那些帶著經書的讀書人，他的詩句更加風流和優美。

整首詩詞通過描繪山寺的環境和讚美王正字的才華，表達了對讀書和文學的向往和讚美，同時也表達了對王正字的送別之情。

* 此內容來自古詩詞愛好者，僅供參考

《送王正字山寺讀書》李嘉祐 拚音讀音參考

sòng wáng zhèng zì shān sì dú shū
送王正字山寺讀書

yù jiū xiān rú jiào, hái guò zhī dùn jū.
欲究先儒教，還過支遁居。
shān jiē xián tīng fǎ, zhú jìng dú kàn shū.
山階閑聽法，竹徑獨看書。
xiàng rì hé xīn juǎn, yíng qiū liǔ bàn shū.
向日荷新卷，迎秋柳半疏。
fēng liú yǒu jiā jù, bù shì dài jīng chú.
風流有佳句，不似帶經鋤。

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