《靜治堂書懷》 史安叔

宋代   史安叔 長揖薰風詠式微，静治譸張山鳥怪儒衣。堂书
竹君伴我尋詩瘦，怀静梅子從誰學道肥。治堂
先自宦情如霧薄，书怀史安叔原诗意可堪鄉夢與雲飛。文翻
支林堂下波光好，译赏鷺笑鷗嗔胡不歸。析和
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《靜治堂書懷》史安叔 翻譯、静治賞析和詩意

靜治堂書懷

長揖薰風詠式微，堂书
譸張山鳥怪儒衣。怀静
竹君伴我尋詩瘦，治堂
梅子從誰學道肥。书怀史安叔原诗意

先自宦情如霧薄，文翻
可堪鄉夢與雲飛。译赏
支林堂下波光好，
鷺笑鷗嗔胡不歸。

中文譯文：

恭敬地向薰風行大禮，歌頌著世態漸微。高山上多有各種奇怪的山鳥，穿著奇異的儒衣。我與竹子為伴，尋找著瘦削的詩意。梅子的肥美是從何處學來的呢？

先前的宦情變得模糊不清，仿佛是那薄薄的霧氣。盡管如此，也要承擔著鄉村夢和變幻的雲彩。在支林堂下，波光閃爍得非常美麗。鷺鳥在笑，鷗鳥在憤怒，但為何不歸來呢？

詩意：

這首詩以靜治堂為背景，表達了詩人對於社會風氣的憤慨以及對於清雅文化的追尋。詩中描繪了山鳥奇異、儒衣怪異的形象，與詩人自身對於道德倫常的擔憂形成鮮明的對照。詩人以竹、梅、波光、鳥類等自然意象作為象征，表達了自己對於世道的反思和對於人生的疑問。同時，也隱含了對於社會亂象的批判和對於知識分子的拷問。

賞析：

《靜治堂書懷》是宋代文人史安叔的一首詩作。通過對於景物和意象的巧妙運用，詩人以獨特的韻味表達了對於社會和個人命運的反思。詩中的意象豐富多樣，如山鳥、儒衣、竹君、梅子、波光等自然物象，將人物情感與自然景物相互交融，形成了鮮明的對比和充滿哲理意味的對話。通過對於社會現實的批判和對於內心尋求的探索，詩人表達了自己對於理想與現實、儒雅與世俗之間的矛盾感受。整首詩以平仄優雅的格律，抒發了詩人的感慨與憂思，具有較高的藝術價值。

* 此內容來自古詩詞愛好者，僅供參考

《靜治堂書懷》史安叔 拚音讀音參考

jìng zhì táng shū huái
靜治堂書懷

cháng yī xūn fēng yǒng shì wēi, zhōu zhāng shān niǎo guài rú yī.
長揖薰風詠式微，譸張山鳥怪儒衣。
zhú jūn bàn wǒ xún shī shòu, méi zǐ cóng shuí xué dào féi.
竹君伴我尋詩瘦，梅子從誰學道肥。
xiān zì huàn qíng rú wù báo, kě kān xiāng mèng yǔ yún fēi.
先自宦情如霧薄，可堪鄉夢與雲飛。
zhī lín táng xià bō guāng hǎo, lù xiào ōu chēn hú bù guī.
支林堂下波光好，鷺笑鷗嗔胡不歸。

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