《寄呈張教論》 丘葵

宋代   丘葵 天欲昌吾道，寄呈教论君來董縣庠。张教
壇荒猶杏樹，论寄水落且芹香。呈张
欲與二三子，丘葵皈依數仞牆。原文意
若為鷗鷺伴，翻译留住水雲鄉。赏析
分類：

《寄呈張教論》丘葵 翻譯、和诗賞析和詩意

《寄呈張教論》是寄呈教论宋代詩人丘葵創作的一首詩詞。以下是张教該詩詞的中文譯文、詩意和賞析：

中文譯文：
天欲昌吾道，论寄君來董縣庠。呈张
壇荒猶杏樹，丘葵水落且芹香。原文意
欲與二三子，皈依數仞牆。
若為鷗鷺伴，留住水雲鄉。

詩意：
這首詩詞表達了詩人對友人張教論的思念之情。詩人寄情於自然景物，借景抒懷，表達了對天地和自身道路的期盼，以及對友人的思念之情。

賞析：
這首詩詞以寄情於自然景物的手法，將詩人的情感與自然景觀相融合，展現了丘葵獨特的寫作風格。下麵逐句進行賞析：

第一句“天欲昌吾道，君來董縣庠。”，描繪了詩人對自身道路的期待。天意將要昌盛詩人的道路，而友人張教論來到董縣庠學，使得詩人對自己的道路充滿期待和希望。

第二句“壇荒猶杏樹，水落且芹香。”，通過描寫壇場的景象，表達了詩人對友人的思念之情。壇場雖然已經荒廢，但依然有杏樹苗生，水落後仍然散發出芹菜的香氣。這種景象象征著友情的延續和詩人對友人的思念。

第三句“欲與二三子，皈依數仞牆。”，表達了詩人渴望與友人共度時光的願望。詩人希望與友人以及其他二三位知己相聚，共同依靠高高的牆壁，共同追求理想和人生的境界。

最後一句“若為鷗鷺伴，留住水雲鄉。”，表達了詩人希望與友人長相伴隨的願望。詩人希望能與友人一起如同鷗鷺般共同棲息在水雲之鄉，共同分享美好的時光。

整首詩詞通過對自然景物的描寫，抒發了詩人對友人的思念之情。詩人以天地自然為背景，表達了對友人的關懷和渴望，同時也表達了對理想和人生境界的追求。

* 此內容來自古詩詞愛好者，僅供參考

《寄呈張教論》丘葵 拚音讀音參考

jì chéng zhāng jiào lùn
寄呈張教論

tiān yù chāng wú dào, jūn lái dǒng xiàn xiáng.
天欲昌吾道，君來董縣庠。
tán huāng yóu xìng shù, shuǐ luò qiě qín xiāng.
壇荒猶杏樹，水落且芹香。
yù yǔ èr sān zi, guī yī shù rèn qiáng.
欲與二三子，皈依數仞牆。
ruò wéi ōu lù bàn, liú zhù shuǐ yún xiāng.
若為鷗鷺伴，留住水雲鄉。

網友評論

* 《寄呈張教論》寄呈張教論丘葵原文、翻譯、賞析和詩意专题为您介绍：《寄呈張教論》 丘葵宋代丘葵天欲昌吾道，君來董縣庠。壇荒猶杏樹，水落且芹香。欲與二三子，皈依數仞牆。若為鷗鷺伴，留住水雲鄉。分類：《寄呈張教論》丘葵 翻譯、賞析和詩意《寄呈張教論》是宋代詩人丘葵創作的 的古诗全文、翻译备注、注释释文、拼音读音、品鉴赏析、古诗诗意以及网友评论信息。