《和吳龍圖韻五首·經史閣》 文同

宋代   文同 自持金節此為州，和吴和诗小善何嚐不見收。龙图
更起麗譙連石室，韵首原文意盛藏縑帙擬蓬丘。经史
師延舊德皆高誼，阁和士集他邦盡久留。吴龙文同
當念河南向儒意，图韵莫教弦誦少時休。首经史阁赏析
分類：

《和吳龍圖韻五首·經史閣》文同 翻譯、翻译賞析和詩意

詩詞：《和吳龍圖韻五首·經史閣》
朝代：宋代
作者：文同

自持金節此為州，和吴和诗
小善何嚐不見收。龙图
更起麗譙連石室，韵首原文意
盛藏縑帙擬蓬丘。经史

師延舊德皆高誼，阁和
士集他邦盡久留。吴龙文同
當念河南向儒意，
莫教弦誦少時休。

中文譯文：
我自己保持著這份珍貴的文化傳統，這裏是我的家鄉，
即使是微小的善行也總能得到認可。
我更要興起華美的閣樓，與石室相連，
收藏著豐厚的書籍，仿佛是一座蓬勃發展的丘陵。

各位老師傳承著古人的美德，大家都友好而親密，
許多士人從其他國家聚集在這裏，久久不願離去。
讓我們懷念河南的儒家思想，
不要使弦音誦讀少年時就停歇。

詩意和賞析：
這首詩是宋代文同所作，題目為《和吳龍圖韻五首·經史閣》。詩人表達了對文化傳統的珍視和對知識的渴望。

詩的前兩句“自持金節此為州，小善何嚐不見收”，表達了詩人對自己家鄉的珍視之情。金節是指珍貴的文化傳統，州指的是家鄉，詩人表示自己一直保持著這份珍貴的傳統，並認為即使是微小的善行也會得到認可和回報。

接下來的兩句“更起麗譙連石室，盛藏縑帙擬蓬丘”，詩人表達了對知識和書籍的渴望。麗譙是指華美的閣樓，石室指的是與之相連的房間，詩人表示自己希望能建起華美的閣樓，裏麵收藏著豐富的書籍，宛如一座丘陵般充滿活力。

後兩句“師延舊德皆高誼，士集他邦盡久留。當念河南向儒意，莫教弦誦少時休”，詩人表達了對老師和士人的敬仰和留連之情。詩人稱讚師長們都保持著古人的美德，大家友好而親密，各地的士人聚集在這裏，久久不願離去。詩人呼籲大家要懷念河南的儒家思想，不要讓學識的修養在年少時就停止。

整首詩以表達對文化傳統和知識的珍視為主題，詩人通過描繪自己家鄉的美德和對知識的追求，表達了對於文化傳統的繼承和發揚的願望。同時，詩人也強調了教育的重要性和對學識的持續追求，希望大家能夠懷念並延續儒家思想，不要止步於年少時的學習，而要終身不斷地修養自己的才華和智慧。

* 此內容來自古詩詞愛好者，僅供參考

《和吳龍圖韻五首·經史閣》文同 拚音讀音參考

hé wú lóng tú yùn wǔ shǒu jīng shǐ gé
和吳龍圖韻五首·經史閣

zì chí jīn jié cǐ wèi zhōu, xiǎo shàn hé cháng bú jiàn shōu.
自持金節此為州，小善何嚐不見收。
gèng qǐ lì qiáo lián shí shì, shèng cáng jiān zhì nǐ péng qiū.
更起麗譙連石室，盛藏縑帙擬蓬丘。
shī yán jiù dé jiē gāo yì, shì jí tā bāng jǐn jiǔ liú.
師延舊德皆高誼，士集他邦盡久留。
dāng niàn hé nán xiàng rú yì, mò jiào xián sòng shǎo shí xiū.
當念河南向儒意，莫教弦誦少時休。

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