《東湖新竹》陸遊

宋代陸遊插棘編籬謹護持，东湖东湖養成寒碧映漣漪。新竹新竹
清風掠地秋先到，陆游赤日行天午不知。原文意
解籜時聞聲簌簌，翻译放梢初見葉離離。赏析
官閑我欲頻來此，和诗枕簟仍教到處隨。东湖东湖
分類：詠物竹子

作者簡介(陸遊)

陸遊（1125—1210），新竹新竹字務觀，陆游號放翁。原文意漢族，翻译越州山陰（今浙江紹興）人，赏析南宋著名詩人。和诗少時受家庭愛國思想熏陶，东湖东湖高宗時應禮部試，為秦檜所黜。孝宗時賜進士出身。中年入蜀，投身軍旅生活，官至寶章閣待製。晚年退居家鄉。創作詩歌今存九千多首，內容極為豐富。著有《劍南詩稿》、《渭南文集》、《南唐書》、《老學庵筆記》等。

東湖新竹翻譯及注釋

翻譯
竹初種時，用棘條編成籬笆，小心謹慎保護好新竹，新竹長成，碧綠濃蔭，倒映在水之漣漪中。
夏日的清風吹過地麵，好像秋天提前而至，赤日當空，也不感到正午的炎熱。
筍殼脫落時，聽到簌簌悉悉的聲音，竹子拔節時，初現疏疏落落的倩影。
退歸閑暇的時候，我經常來這裏，來的時候仍然隨身帶著枕頭和竹席，好隨地安眠。

注釋
①東湖：在今浙江紹興市城郊。
②插棘編籬：即用荊棘編成籬笆。指開始種竹時的情況。棘，有刺的草木。
③寒碧：蒼翠。寒，清冷，竹葉給人有清涼之感，故稱寒碧。漣漪：細小的水波。《詩經》：“坎坎伐檀兮，置之河之幹兮，河水清且漣漪。”
④掠地：卷地；從地上刮來。秋：清涼。
⑤赤日：夏天的太陽。午：中午。
⑥籜（tuò）：竹類軀幹上生出的葉，俗稱“筍殼。”竹竿生長過程中逐步脫落，稱為“解籜”。簌簌：象聲詞，此形容筍殼脫落時的聲音。蘇軾詞《浣溪沙·徐門石潭謝雨道上作五首》：“簌簌衣巾落棗花，村南村北響繅車，牛衣古柳賣黃瓜。”
⑦放梢：竹梢生長伸展。梢，枝頭末端。離離：茂盛的樣子。此指枝繁葉茂。《詩經》：“彼黍離離，彼稷之苗。”
⑧簟（diàn）:一種輕便細巧的竹席。

東湖新竹淺評

　　詩的形象性很重要，詠物詩更是如此。一株樹，一竿竹，一朵花，看起來是靜止的東西，比較平常，但有才華的詩人，通過藝術的語言，從各個側麵，以恰當的描畫把它形象地表達出來，就會把景物寫活，從而“靜止”的東西也會變得栩栩如生。陸遊這首詠竹詩，正是以“多側麵”的形象性描寫，賦予“東湖新竹”以生命。詩的開頭一句，寫出種竹時的情景，接下來一連五句，都是從不同角度，對新竹進行形象化的描繪。第二句“寒碧映漣漪”，通過水來反映它的疏影。這裏竹的“寒碧”和水的“漣漪”，互相呼應，都有“冷”、“涼”的含意。第三句“清風掠地秋先到”，通過“風”來反映竹梢的敏感和迎風搖曳的情景，“秋先到”三字，十分準確，生動，把“新竹”纖枝因風而動的特點，形象地烘托出來。第四句“赤日行天午不知”，通過“光”來反映它的綠蔭萋萋、一片蒼翠的景象。五六兩句中“聲簌簌”、“葉離離”，用動靜結合的手法，形象逼真地描畫出新竹成長過程中的特點，讀後使人如見如聞。最後兩句抒情，寫作者對竹林的愛慕和想望，希望“官閑”是經常到此“枕簟”。而這竹篾製成的“簟”，又呼應試題的“竹”字。這首詩由於在形象性方麵著意求工，詩意也就更加清新傳神了。