《送江陵柳教授歸潭州》 項安世

宋代   項安世 上苑歸來十六年，送江授归世原诗意青山相對各無氈。陵柳柳教
道林說法非吾坐，教授江陵絳帳談經覺子賢。归潭
舉世不為寒畯地，州送先生未改腐儒天。潭州
親朋莫訝知音少，项安析和直道傳家自祖先。文翻
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《送江陵柳教授歸潭州》項安世 翻譯、译赏賞析和詩意

《送江陵柳教授歸潭州》是送江授归世原诗意宋代文人項安世創作的一首詩詞。下麵是陵柳柳教詩詞的中文譯文、詩意和賞析。教授江陵

中文譯文：
上苑歸來十六年，归潭
青山相對各無氈。州送
道林說法非吾坐，潭州
絳帳談經覺子賢。
舉世不為寒畯地，
先生未改腐儒天。
親朋莫訝知音少，
直道傳家自祖先。

詩意：
這首詩詞是項安世送江陵柳教授回到潭州的作品。詩中表達了對柳教授的敬重和讚賞，同時也反映了項安世對自身學術修養和家族傳統的思考。他認為柳教授在學術上非凡，能夠清楚地闡述道林之學，引導學生對經典進行深入思考。與此同時，項安世也自省自身，意識到自己還有很多不足，遠未達到柳教授的高度。他希望能夠繼承祖先的學術傳統，傳承家族的學問，與柳教授一起弘揚儒學。

賞析：
這首詩詞以簡潔明快的語言展現了項安世對柳教授的敬佩之情和對自身學術修養的反思。首句“上苑歸來十六年，青山相對各無氈。”通過描述時間的流逝和山川的變幻，展現了柳教授離開已久的情景。接下來的兩句“道林說法非吾坐，絳帳談經覺子賢。”表達了柳教授在教學上的卓越能力，他能夠清晰地講述道林之學，使學生們受益匪淺。詩的後半部分“舉世不為寒畯地，先生未改腐儒天。親朋莫訝知音少，直道傳家自祖先。”既是對柳教授的讚美，也是對自身的反思。項安世認識到自己還有許多不足之處，但他希望能夠傳承家族的學問，繼續追求儒學的精神，與柳教授一起為學術事業貢獻力量。

這首詩詞以對教授的敬佩和對自身的反思為主題，通過簡潔的語言和意象，展示了項安世對學術和家族傳統的重視。同時，這首詩詞也反映了宋代文人對儒學的追求和崇尚傳統的態度。

* 此內容來自古詩詞愛好者，僅供參考

《送江陵柳教授歸潭州》項安世 拚音讀音參考

sòng jiāng líng liǔ jiào shòu guī tán zhōu
送江陵柳教授歸潭州

shàng yuàn guī lái shí liù nián, qīng shān xiāng duì gè wú zhān.
上苑歸來十六年，青山相對各無氈。
dào lín shuō fǎ fēi wú zuò, jiàng zhàng tán jīng jué zi xián.
道林說法非吾坐，絳帳談經覺子賢。
jǔ shì bù wéi hán jùn dì, xiān shēng wèi gǎi fǔ rú tiān.
舉世不為寒畯地，先生未改腐儒天。
qīn péng mò yà zhī yīn shǎo, zhí dào chuán jiā zì zǔ xiān.
親朋莫訝知音少，直道傳家自祖先。

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