《題隔師鬆齋》 張舜民

宋代   張舜民 未解子荊流可枕，题隔冷笑陶令琴無弦。师松松斋诗意
臨流有耳安用洗，斋题张舜續弦得膠還自煎。隔师
不禁巢邊黃口鬧，民原不作竿上鮎魚緣。文翻
但欲移床倚西壁，译赏共師飽聽鬆風眠。析和
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作者簡介(張舜民)

張舜民 生卒年不詳，题隔北宋文學家、师松松斋诗意畫家。斋题张舜字芸叟，隔师自號浮休居士，民原又號矴齋。文翻邠州（今陝西彬縣）人。译赏詩人陳師道之姊夫。英宗治平二年(1065)進士，為襄樂令。元豐中，環慶帥高遵裕辟掌機密文字。元祐初做過監察禦史。為人剛直敢言。徽宗時升任右諫議大夫,任職七天,言事達60章，不久以龍圖閣待製知定州。後又改知同州。曾因元祐黨爭事，牽連治罪，被貶為楚州團練副使，商州安置。後又出任過集賢殿修撰。

《題隔師鬆齋》張舜民 翻譯、賞析和詩意

《題隔師鬆齋》是宋代張舜民創作的一首詩詞。以下是該詩詞的中文譯文、詩意和賞析：

中文譯文：
未解子荊流可枕，
冷笑陶令琴無弦。
臨流有耳安用洗，
續弦得膠還自煎。
不禁巢邊黃口鬧，
不作竿上鮎魚緣。
但欲移床倚西壁，
共師飽聽鬆風眠。

詩意：
這首詩詞描述了詩人在隔師鬆齋中的一番心境。詩人首先觀察到一位名叫子荊的人沉浸在江水的流動聲中入眠，而他自己則冷笑陶弦琴無弦。接著，他意識到自己站在江邊，有耳朵可以安心地聽著江水的聲音，但卻無法找到琴弦繼續彈奏。他感到失望，隻能用膠水去修複琴弦，卻又不得不自己去熬膠。他覺得無奈，無法像巢邊的鳥兒一樣歡鬧，也無法像竿上的魚兒一樣與魚緣分合。最後，他隻想移動床榻，靠在西壁上，與隔壁的師傅一起飽聽鬆風，共同進入夢鄉。

賞析：
這首詩詞以簡潔的語言表達了詩人內心的情感和對生活的思考。詩人通過描述自己和子荊的對比，展示了自己在琴無弦的狀態下的困境和無奈。他通過維修琴弦的過程，表達了自己在艱難時刻仍然努力修複和堅持的精神。詩中的鳥兒和魚兒形象，象征著自由和與自然的和諧，與詩人的心境形成了鮮明的對比。最後，詩人表達了自己對於夢中鬆風的向往和渴望，希望能夠與師傅共同感受鬆風的美妙，獲得心靈的寧靜和滿足。

整首詩詞情感深沉，意境清新，以簡潔的語言表達了詩人內心的思考和情感體驗。通過對琴弦、鳥兒、魚兒等形象的運用，詩人通過對比和象征手法，將自己的心境和對生活的感悟生動地展現出來，給人以啟迪和思考。同時，詩中融入了對自然的描繪和對師傅的向往，表達了詩人對心靈寄托和心靈安寧的追求。

* 此內容來自古詩詞愛好者，僅供參考

《題隔師鬆齋》張舜民 拚音讀音參考

tí gé shī sōng zhāi
題隔師鬆齋

wèi jiě zi jīng liú kě zhěn, lěng xiào táo lìng qín wú xián.
未解子荊流可枕，冷笑陶令琴無弦。
lín liú yǒu ěr ān yòng xǐ, xù xián dé jiāo hái zì jiān.
臨流有耳安用洗，續弦得膠還自煎。
bù jīn cháo biān huáng kǒu nào, bù zuò gān shàng nián yú yuán.
不禁巢邊黃口鬧，不作竿上鮎魚緣。
dàn yù yí chuáng yǐ xī bì, gòng shī bǎo tīng sōng fēng mián.
但欲移床倚西壁，共師飽聽鬆風眠。

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