《送伯兄赴吏改官》 陳師道

宋代   陳師道 先子初增秩，送伯诗意年侵鬢已皤。兄赴析和
念兄今善繼，吏改此別喜如何。官送改官
親老家仍困，伯兄門衰仕未多。赴吏
猶須教兒子，陈师早要中文科。道原
分類：

作者簡介(陳師道)

陳師道（1053～1102）北宋官員、文翻詩人。译赏字履常，送伯诗意一字無己，兄赴析和號後山居士，吏改漢族，官送改官彭城（今江蘇徐州）人。伯兄元祐初蘇軾等薦其文行，起為徐州教授，曆仕太學博士、穎州教授、秘書省正字。一生安貧樂道，閉門苦吟，有“閉門覓句陳無己”之稱。陳師道為蘇門六君子之一，江西詩派重要作家。亦能詞，其詞風格與詩相近，以拗峭驚警見長。但其詩、詞存在著內容狹窄、詞意艱澀之病。著有《後山先生集》，詞有《後山詞》。

《送伯兄赴吏改官》陳師道 翻譯、賞析和詩意

《送伯兄赴吏改官》是宋代詩人陳師道所作的一首詩詞。以下是詩詞的中文譯文、詩意和賞析：

中文譯文：
先子初增秩，年侵鬢已皤。
念兄今善繼，此別喜如何。
親老家仍困，門衰仕未多。
猶須教兒子，早要中文科。

詩意：
這首詩詞描述了作者陳師道送別自己的兄長赴吏改官的情景。兄長年歲漸長，鬢發已經斑白。作者心中念念不忘兄長的才德和責任，對他的新職位充滿喜悅之情。然而，家中的父母年事已高，生活依然艱辛，家門衰敗而兄長在官場的成就尚未多。因此，作者仍然希望兄長能夠教導自己的兒子，讓他從小就學習中文科目，為將來的成就打下堅實的基礎。

賞析：
這首詩詞表達了作者對兄長的敬愛之情和對家族前途的期望。詩中的情感真摯而深沉，通過對家族成員的關懷和思考，詩人表達了對傳承家業的重視和對下一代的期許。作者希望兄長能夠繼承家族的優良傳統，不僅在官場上有所成就，也能夠培養出德才兼備的下一代。這首詩詞以簡潔明快的語言，直接表達了作者內心的情感和家族的期望，給人以思考和啟示。同時，詩詞中所包含的家庭關愛、責任擔當和教育重要性的主題也是古代文人常常關注和反思的內容，具有一定的時代特色和普遍意義。

* 此內容來自古詩詞愛好者，僅供參考

《送伯兄赴吏改官》陳師道 拚音讀音參考

sòng bó xiōng fù lì gǎi guān
送伯兄赴吏改官

xiān zi chū zēng zhì, nián qīn bìn yǐ pó.
先子初增秩，年侵鬢已皤。
niàn xiōng jīn shàn jì, cǐ bié xǐ rú hé.
念兄今善繼，此別喜如何。
qīn lǎo jiā réng kùn, mén shuāi shì wèi duō.
親老家仍困，門衰仕未多。
yóu xū jiào ér zi, zǎo yào zhōng wén kē.
猶須教兒子，早要中文科。

網友評論

* 《送伯兄赴吏改官》送伯兄赴吏改官陳師道原文、翻譯、賞析和詩意专题为您介绍：《送伯兄赴吏改官》 陳師道宋代陳師道先子初增秩，年侵鬢已皤。念兄今善繼，此別喜如何。親老家仍困，門衰仕未多。猶須教兒子，早要中文科。分類：作者簡介(陳師道)陳師道1053～1102）北宋官員、詩人。字 的古诗全文、翻译备注、注释释文、拼音读音、品鉴赏析、古诗诗意以及网友评论信息。