《寄題丁子厚二亭·朋來亭》 孔武仲

宋代   孔武仲 學有青衿聚，寄题亭當綠野開。丁厚
山川二湖曲，亭朋亭寄题丁賓友四方來。厚亭
鄉行求如禹，朋亭師門欲望回。孔武
無輕十室小，仲原長養即高才。文翻
分類：

《寄題丁子厚二亭·朋來亭》孔武仲 翻譯、译赏賞析和詩意

詩詞：《寄題丁子厚二亭·朋來亭》

朋來亭，析和築於綠野之上，诗意
學子們聚集在這裏，寄题身披青衿。丁厚
周圍環繞著山川和兩片湖泊，亭朋亭寄题丁
賓朋四方來此相聚。厚亭
他們在這裏追求著鄉愁，
像禹一樣行走在故鄉之間。
他們希望回到他們的師門，
繼續追求自己的渴望。
這裏沒有輕浮的言談，
十室之內皆充滿著高才之士。

賞析：
這首詩是宋代孔武仲所作的《寄題丁子厚二亭·朋來亭》。詩中通過描繪一個名為“朋來亭”的地方，表達了學子們的聚集和追求，以及師門的期望。整首詩以山川湖泊為背景，展示了這個地方的宜人之處，形成了一幅清新自然的景象。

詩中提到的“學有青衿聚”表明這裏是學子們的聚集之地，青衿指的是士人的服飾，象征著學子們的身份和追求。他們在朋來亭相互交流學問，共同進步。

詩中的“山川二湖曲”描繪了周圍的自然環境，展現出山水之美。這種自然之美與學子們的追求相得益彰，為他們提供了一個清淨雅致的學習環境。

詩中的“鄉行求如禹”表達了學子們對家鄉的思念和向往，希望能像傳說中的大禹一樣，行走在故鄉之間，尋找自己的歸屬和成就。

詩中的“師門欲望回”暗示了學子們對師長的敬仰和對知識的渴望，他們希望能回到自己的師門，繼續追求更高的境界。

最後兩句“無輕十室小，長養即高才”，表達了學子們對自身修養和才華的要求。他們相信，隻有在嚴謹的學習環境下，才能培養出真正的人才，所以他們追求的不僅僅是浮華的表麵，而是長期的修養和真才實學。

這首詩通過描繪朋來亭的美景和學子們的追求，表達了作者對於學術和修養的重視，以及對師門和傳統價值的珍視。整首詩意境清新，富有理想主義色彩，既展現了宋代士人的風範，又呈現出一幅青春向上的美好畫卷。

* 此內容來自古詩詞愛好者，僅供參考

《寄題丁子厚二亭·朋來亭》孔武仲 拚音讀音參考

jì tí dīng zǐ hòu èr tíng péng lái tíng
寄題丁子厚二亭·朋來亭

xué yǒu qīng jīn jù, tíng dāng lǜ yě kāi.
學有青衿聚，亭當綠野開。
shān chuān èr hú qū, bīn yǒu sì fāng lái.
山川二湖曲，賓友四方來。
xiāng xíng qiú rú yǔ, shī mén yù wàng huí.
鄉行求如禹，師門欲望回。
wú qīng shí shì xiǎo, zhǎng yǎng jí gāo cái.
無輕十室小，長養即高才。

網友評論

* 《寄題丁子厚二亭·朋來亭》寄題丁子厚二亭·朋來亭孔武仲原文、翻譯、賞析和詩意专题为您介绍：《寄題丁子厚二亭·朋來亭》 孔武仲宋代孔武仲學有青衿聚，亭當綠野開。山川二湖曲，賓友四方來。鄉行求如禹，師門欲望回。無輕十室小，長養即高才。分類：《寄題丁子厚二亭·朋來亭》孔武仲 翻譯、賞析和詩意詩詞 的古诗全文、翻译备注、注释释文、拼音读音、品鉴赏析、古诗诗意以及网友评论信息。