《燈下學書偶成》 孫應時

宋代   孫應時 學書乃一樂，灯下灯下人或罕知趣。学书学书析和
而我欲成癖，偶成偶成矻矻了朝暮。孙应时原诗意
天資苦凡弱，文翻師法非早悟。译赏
目力又已衰，灯下灯下怳若在煙霧。学书学书析和
雖然日數紙，偶成偶成就視輒自惡。孙应时原诗意
旁人謬慫惥，文翻定未識佳處。译赏
右軍固神品，灯下灯下大令亦體具。学书学书析和
嫡傳張與顏，偶成偶成尚未肯懷素。
頗怪近世評，似為米老娛。
雄奇在風骨，隱括須法度。
安得再少年，令我進一步。
人高書乃高，此語俗子怒。
分類：

《燈下學書偶成》孫應時 翻譯、賞析和詩意

《燈下學書偶成》是宋代詩人孫應時的作品。這首詩詞表達了作者對書法的熱愛和追求，以及對自身才情和年華逝去的感慨。

詩意和賞析：
這首詩詞以作者在燈下學書為背景，通過自我表達和自我反思，展現了作者對書法的癡迷和堅持。作者認為學書是一種樂趣，但大多數人卻不懂得欣賞。然而，作者卻渴望將學書發展為一種癖好，並為此而努力奮鬥，無論是在白天還是在黑夜。然而，作者意識到自己的才華有限，學習的起步也較晚，視力已經衰退，導致在書法上感到困惑和迷茫。作者形容自己的視力猶如迷霧中，看不清書法的真正境界。

盡管作者不斷地用紙筆進行練習，但每當看到自己的作品時，總是自我厭惡，認為自己的水平還不夠好。旁人對他的評價可能因為誤解而不準確，未能理解他作品的優點之處。右軍是指宋代書法家張右丞，大令指的是宋代文學家陸遊。他們都是古代書法家的典範，但他們尚未能夠領悟孫應時的書法風格。作者對近世對書法的評價感到怪異，認為他們隻是追求迎合大眾口味而已。

在表達自己對書法的追求時，作者強調書法要有雄奇的氣骨，同時也需要遵循一定的法度和規範。他希望能夠再次年輕，進一步提升自己的書法水平。作者認為，一個人的身高和書法水平是成正比的，這種說法可能會引起一般人的憤怒。

總的來說，這首詩詞表達了作者對書法的熱愛和對自身才華的自我反思。作者渴望在書法上取得更高的成就，但也深感自己的局限和時光的流逝。這首詩詞通過對個人追求和自我認知的描繪，表達了對藝術追求的堅持和對人生矛盾的思考。

* 此內容來自古詩詞愛好者，僅供參考

《燈下學書偶成》孫應時 拚音讀音參考

dēng xià xué shū ǒu chéng
燈下學書偶成

xué shū nǎi yī lè, rén huò hǎn zhī qù.
學書乃一樂，人或罕知趣。
ér wǒ yù chéng pǐ, kū kū le zhāo mù.
而我欲成癖，矻矻了朝暮。
tiān zī kǔ fán ruò, shī fǎ fēi zǎo wù.
天資苦凡弱，師法非早悟。
mù lì yòu yǐ shuāi, huǎng ruò zài yān wù.
目力又已衰，怳若在煙霧。
suī rán rì shù zhǐ, jiù shì zhé zì è.
雖然日數紙，就視輒自惡。
páng rén miù sǒng yǒng, dìng wèi shí jiā chù.
旁人謬慫惥，定未識佳處。
yòu jūn gù shén pǐn, dà lìng yì tǐ jù.
右軍固神品，大令亦體具。
dí chuán zhāng yǔ yán, shàng wèi kěn huái sù.
嫡傳張與顏，尚未肯懷素。
pō guài jìn shì píng, shì wèi mǐ lǎo yú.
頗怪近世評，似為米老娛。
xióng qí zài fēng gǔ, yǐn kuò xū fǎ dù.
雄奇在風骨，隱括須法度。
ān dé zài shào nián, lìng wǒ jìn yī bù.
安得再少年，令我進一步。
rén gāo shū nǎi gāo, cǐ yǔ sú zǐ nù.
人高書乃高，此語俗子怒。

網友評論

* 《燈下學書偶成》燈下學書偶成孫應時原文、翻譯、賞析和詩意专题为您介绍：《燈下學書偶成》 孫應時宋代孫應時學書乃一樂，人或罕知趣。而我欲成癖，矻矻了朝暮。天資苦凡弱，師法非早悟。目力又已衰，怳若在煙霧。雖然日數紙，就視輒自惡。旁人謬慫惥，定未識佳處。右軍固神品，大令亦體具 的古诗全文、翻译备注、注释释文、拼音读音、品鉴赏析、古诗诗意以及网友评论信息。