《勉學者》 鄭獬

宋代   鄭獬 繞座群書如累玉,勉学夜燈忘睡晝忘饑。勉郑獬
文章須用聖賢斷,原文意議論要通今古疑。翻译
孟子豈無仁義國,赏析荀卿猶作帝王師。和诗
太平歧路安於掌,勉学好跨大宛萬裏馳。勉郑獬
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《勉學者》鄭獬 翻譯、原文意賞析和詩意

《勉學者》是翻译宋代鄭獬創作的一首詩詞。這首詩以勉勵學子為主題,赏析表達了學習的和诗追求和對知識的珍視。

譯文:
繞座群書如累玉,勉学
夜燈忘睡晝忘饑。勉郑獬
文章須用聖賢斷,原文意
議論要通今古疑。
孟子豈無仁義國,
荀卿猶作帝王師。
太平歧路安於掌,
好跨大宛萬裏馳。

詩意:
這首詩詞以勉勵學子為主題,描繪了一個勤奮學習的形象。詩中描繪了學子繞著座位上擺放的琳琅滿目的書籍,形容其如同珍寶堆疊一般。學子為了追求知識,甘願夜以繼日地讀書,忘卻了白天的睡眠和饑餓。詩中提到,寫文章必須用聖人的智慧來判斷,進行議論時要聯係古今之事,時常保持疑問的態度。孟子代表了仁義之道,荀卿則是帝王的師傅,他們都是學子們應當學習的榜樣。最後兩句表達了學子們積極向上的追求,即使在太平盛世,也要勇於追求卓越,超越自我,跨越萬裏追求更高的境界。

賞析:
《勉學者》這首詩詞以簡潔有力的語言表達了學子們對知識的追求和為之付出的努力。詩中的形象描寫生動而貼切,通過繞座群書、夜燈忘寐等場景,展現了學子們刻苦攻讀的決心和毅力。詩中引用了孟子和荀卿這兩位古代偉大的思想家和教育家,以此激勵學子們要追隨他們的學識和品德。最後兩句則表達了學子們不僅僅滿足於當前的安逸,而是要勇於突破束縛,追求更高的人生境界。整首詩詞言簡意賅,寓意深刻,旨在激勵讀者勇往直前,不斷追求進步。

* 此內容來自古詩詞愛好者,僅供參考

《勉學者》鄭獬 拚音讀音參考

miǎn xué zhě
勉學者

rào zuò qún shū rú lèi yù, yè dēng wàng shuì zhòu wàng jī.
繞座群書如累玉,夜燈忘睡晝忘饑。
wén zhāng xū yòng shèng xián duàn, yì lùn yào tōng jīn gǔ yí.
文章須用聖賢斷,議論要通今古疑。
mèng zǐ qǐ wú rén yì guó, xún qīng yóu zuò dì wáng shī.
孟子豈無仁義國,荀卿猶作帝王師。
tài píng qí lù ān yú zhǎng, hǎo kuà dà yuān wàn lǐ chí.
太平歧路安於掌,好跨大宛萬裏馳。

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