《次韻王主簿同考試》 項安世

宋代   項安世 文陣樅樅劍戟業，次韵次韵喚回習氣老臧宮。王主王主文翻
分明天上三題草，簿同簿同消盡人間一世雄。考试考试
聖處門庭開蕩蕩，项安析和春來風景樂融融。世原诗意
何年一解隋唐梏，译赏展放諸生闕裏中。次韵次韵
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《次韻王主簿同考試》項安世 翻譯、王主王主文翻賞析和詩意

《次韻王主簿同考試》是簿同簿同宋代詩人項安世所作，以下是考试考试這首詩的中文譯文、詩意和賞析：

中文譯文：
文陣樅樅劍戟業，项安析和
喚回習氣老臧宮。世原诗意
分明天上三題草，译赏
消盡人間一世雄。次韵次韵
聖處門庭開蕩蕩，
春來風景樂融融。
何年一解隋唐梏，
展放諸生闕裏中。

詩意：
這首詩以考試為背景，表達了作者的思考和感慨。詩中描述了文戰如林、劍戟之業的場景，喚起了曆史上久遠的宮闕之事。天上明亮的三道題目在人間的英雄們中消失，而在聖人的門庭之處卻敞開寬廣，春天的風景如此歡樂融融。詩人呼喚著何時能解開隋唐時代的束縛，讓諸多有才之士在朝廷中展示自己的能力。

賞析：
這首詩通過運用意象和隱喻，表達了作者對當時科舉考試製度的思考與感歎。詩中的"文陣樅樅劍戟業"形象地描繪了參加考試的景象，突出了文戰之激烈和競爭之激烈。"喚回習氣老臧宮"則暗指曆史上的宮闕之事，既讓人回憶起過去的輝煌，也暗示著時代的變遷。"分明天上三題草，消盡人間一世雄"表達了考試中的英雄們相繼消失，同時也映射出那些在曆史長河中默默無聞的人們。接下來，詩人描述了聖人之地門庭的開闊和春天風景的美好，暗示著在某個理想的境地中，人們可以盡情展示自己的才華和能力。最後兩句"何年一解隋唐梏，展放諸生闕裏中"表達了詩人對科舉製度束縛的期望，希望有一天能解放所有有才之士，讓他們在朝廷中施展才華。

這首詩以細膩的筆觸展示了作者對科舉考試製度的反思和對才華人士的期望，通過對比文戰和劍戟的景象以及聖人門庭和春天風景的美好，表達了對時代變遷的感慨和對自由發展的向往。整首詩意境優美，意蘊深遠，給人以思考和啟迪。

* 此內容來自古詩詞愛好者，僅供參考

《次韻王主簿同考試》項安世 拚音讀音參考

cì yùn wáng zhǔ bù tóng kǎo shì
次韻王主簿同考試

wén zhèn cōng cōng jiàn jǐ yè, huàn huí xí qì lǎo zāng gōng.
文陣樅樅劍戟業，喚回習氣老臧宮。
fēn míng tiān shàng sān tí cǎo, xiāo jìn rén jiān yī shì xióng.
分明天上三題草，消盡人間一世雄。
shèng chù mén tíng kāi dàng dàng, chūn lái fēng jǐng lè róng róng.
聖處門庭開蕩蕩，春來風景樂融融。
hé nián yī jiě suí táng gù, zhǎn fàng zhū shēng quē lǐ zhōng.
何年一解隋唐梏，展放諸生闕裏中。

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