《次韻家叔》 陳與義

宋代   陳與義 袞袞諸公車馬塵，次韵次韵陈义先生孤唱發陽春。家叔家叔
黃花不負秋風意，原文意白發空隨世事新。翻译
閉戶讀書真得計，赏析戴肴從學豈無人。和诗
隻應又被支郎笑，次韵次韵陈义從者依前困在陳。家叔家叔
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作者簡介(陳與義)

陳與義(1090-1138)，原文意字去非，翻译號簡齋，赏析漢族，和诗其先祖居京兆，次韵次韵陈义自曾祖陳希亮遷居洛陽，家叔家叔故為宋代河南洛陽人（現在屬河南）。原文意他生於宋哲宗元祐五年(1090年)，卒於南宋宋高宗紹興八年(1138年)。北宋末，南宋初年的傑出詩人，同時也工於填詞。其詞存於今者雖僅十餘首，卻別具風格，尤近於蘇東坡，語意超絕，筆力橫空，疏朗明快，自然渾成，著有《簡齋集》。

《次韻家叔》陳與義 翻譯、賞析和詩意

《次韻家叔》是一首宋代詩詞，作者是陳與義。以下是對這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析：

中文譯文：
袞袞諸公車馬塵，
先生孤唱發陽春。
黃花不負秋風意，
白發空隨世事新。
閉戶讀書真得計，
戴肴從學豈無人。
隻應又被支郎笑，
從者依前困在陳。

詩意：
這首詩詞以寫景抒懷的方式，表達了作者對自己的境遇和人生的感慨。詩中通過描寫繁華的場景與自己孤獨的心境形成鮮明對比，表現出作者的深情和哀愁。

賞析：
首句“袞袞諸公車馬塵”，描繪了朝廷官員車馬喧囂的場景，顯示出塵世的繁華與喧囂。接著，“先生孤唱發陽春”，以“孤唱發陽春”的形象，突出了作者與塵世的隔離和自己內心的孤獨。黃花不負秋風意，白發空隨世事新，表達了作者對時光流轉和人事變遷的感歎。黃花雖然在秋風中凋謝，但並沒有辜負秋風的期待；白發雖然隨著時光的流逝而逐漸增多，但並沒有隨之而褪去自己對新事物的熱情和求知的欲望。

下文中的“閉戶讀書真得計，戴肴從學豈無人”，表達了作者對自己專心讀書的態度和對學問的珍視。作者認為，閉戶讀書是一種真正的修養，並希望有更多的人像他一樣從學習中獲得收獲。然而，“隻應又被支郎笑，從者依前困在陳”，作者感歎自己的境遇，表示自己的學問和才華可能會被不理解的人嘲笑，自己的從者也可能會因為固守舊有觀念而無法進步。

整首詩詞以對比的手法展示了作者內心的孤獨和對自己處境的思考。通過描繪塵世的繁華與自己的孤獨，以及黃花凋謝和白發增多的比喻，表達了對時光流轉和人事變遷的感慨。同時，作者也表達了對學問和求知的珍視，希望能有更多的人像他一樣通過學習實現自己的人生價值。然而，作者也意識到自己的學問和才華可能會遭受嘲笑，自己的從者也可能因為固守舊有觀念而無法進步。整首詩以簡潔明快的語言表達了作者對人生和境遇的思考，給人以深思和共鳴的空間。

* 此內容來自古詩詞愛好者，僅供參考

《次韻家叔》陳與義 拚音讀音參考

cì yùn jiā shū
次韻家叔

gǔn gǔn zhū gōng chē mǎ chén, xiān shēng gū chàng fā yáng chūn.
袞袞諸公車馬塵，先生孤唱發陽春。
huáng huā bù fù qiū fēng yì, bái fà kōng suí shì shì xīn.
黃花不負秋風意，白發空隨世事新。
bì hù dú shū zhēn dé jì, dài yáo cóng xué qǐ wú rén.
閉戶讀書真得計，戴肴從學豈無人。
zhǐ yīng yòu bèi zhī láng xiào, cóng zhě yī qián kùn zài chén.
隻應又被支郎笑，從者依前困在陳。

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