《呈茅一霽先生》 黃庚

宋代   黃庚 前輩凋零盡，呈茅如公尚典型。霁先
為僧眉獨白，生呈赏析見客眼長青。茅霁
教子成三俊，先生傳家有六經。黄庚和诗
我來問奇字，原文意應許扣柴扃。翻译
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作者簡介(黃庚)

黃庚，呈茅字星甫，霁先號天台山人，生呈赏析天台（今屬浙江）人。茅霁出生宋末，先生早年習舉子業。黄庚和诗元初“科目不行，原文意始得脫屣場屋，放浪湖海，發平生豪放之氣為詩文”。以遊幕和教館為生，曾較長期客越中王英孫（竹所）、任月山家。與宋遺民林景熙、仇遠等多有交往，釋紹嵩《亞愚江浙紀行集句詩》亦摘錄其句。卒年八十餘。晚年曾自編其詩為《月屋漫稿》。事見本集卷首自序及集中有關詩文。　　黃庚詩，以原鐵琴銅劍樓藏四卷抄本（今藏北京圖書館）為底本。校以影印文淵閣《四庫全書》本（簡稱四庫本）。兩本卷次不同，文字亦各有錯誨空缺，而底本多出校本詩十餘首。

《呈茅一霽先生》黃庚 翻譯、賞析和詩意

《呈茅一霽先生》是宋代黃庚的一首詩詞。下麵是它的中文譯文、詩意和賞析：

譯文：
向茅先生獻詩
前輩們凋零盡，而您仍然是典範。
您是一位隱居的僧眉，獨自述說著往事，
您的眼神依然年輕，對每一位客人都充滿溫情。
您教育子女成為了三位才俊，傳承了六本經典。
我來向您請教奇特的字詞，您應允我敲響破門之聲。

詩意：
這首詩詞是黃庚向茅一霽先生致敬的作品。茅一霽先生是黃庚的前輩，而黃庚將他視為典範。這首詩詞表達了對前輩的敬仰和欽佩之情。茅一霽先生雖然已經年老，但他仍然保持著年輕的眼神和對客人的熱情。他在教育子女方麵也取得了較大的成就，培養出了三位傑出的才俊，並傳承了六本經典。黃庚希望向茅一霽請教一些奇特的字詞，以求得更深的學識和智慧。

賞析：
這首詩詞以簡潔明快的語言表達了黃庚對茅一霽先生的敬仰之情。詩中以對前輩的讚美開頭，強調茅一霽先生作為典範的地位。隨後，描繪了他隱居的形象，以及他對客人的溫情款待，突顯了他的人格魅力和仁愛之心。詩中提到茅一霽先生教育子女成為三位才俊，傳承了六本經典，表明他在教育和學術方麵的卓越成就。最後，黃庚表達了自己向茅一霽請教學識的願望，表明自己對茅一霽先生的尊重和追求知識的心態。

這首詩詞既是對茅一霽先生的讚頌，也反映了黃庚對學識和智慧的追求。通過對前輩的敬仰和自身的虛心學習，黃庚表達了對學問和傳統的珍視，並展示了自己對前輩智慧的渴望。整首詩詞簡練而含蓄，語言流暢自然，通過質樸的文字傳遞出深深的敬意和追求。

* 此內容來自古詩詞愛好者，僅供參考

《呈茅一霽先生》黃庚 拚音讀音參考

chéng máo yī jì xiān shēng
呈茅一霽先生

qián bèi diāo líng jǐn, rú gōng shàng diǎn xíng.
前輩凋零盡，如公尚典型。
wèi sēng méi dú bái, jiàn kè yǎn cháng qīng.
為僧眉獨白，見客眼長青。
jiào zǐ chéng sān jùn, chuán jiā yǒu liù jīng.
教子成三俊，傳家有六經。
wǒ lái wèn qí zì, yīng xǔ kòu chái jiōng.
我來問奇字，應許扣柴扃。

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