《立春》 陳師道

宋代   陳師道 馬蹄殘雪未成塵，立春立春梅子梢頭已著春。陈师
巧勝向人真奈老，道原衰顏從俗不宜新。文翻
高門肯送青絲菜，译赏下裏誰思白發人。析和
共學少年天下士，诗意獨能濡濕轍中鱗。立春立春
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作者簡介(陳師道)

陳師道（1053～1102）北宋官員、陈师詩人。道原字履常，文翻一字無己，译赏號後山居士，析和漢族，诗意彭城（今江蘇徐州）人。立春立春元祐初蘇軾等薦其文行，起為徐州教授，曆仕太學博士、穎州教授、秘書省正字。一生安貧樂道，閉門苦吟，有“閉門覓句陳無己”之稱。陳師道為蘇門六君子之一，江西詩派重要作家。亦能詞，其詞風格與詩相近，以拗峭驚警見長。但其詩、詞存在著內容狹窄、詞意艱澀之病。著有《後山先生集》，詞有《後山詞》。

《立春》陳師道 翻譯、賞析和詩意

《立春》是宋代詩人陳師道創作的一首詩詞。這首詩詞以描繪春天來臨的場景為主題，通過獨特的意象和表達方式，傳達出對時光流轉和個人境遇的思考。

詩詞中的第一句“馬蹄殘雪未成塵”描繪了冬季的殘雪仍未完全融化的景象。這一景象意味著春天的到來，同時也暗示著時間的流逝。第二句“梅子梢頭已著春”以梅花的細小枝頭上已經開放的花蕾，宣告著春天的即將到來。通過對冬季與春季的對比，詩人表達了時間的推移和四季更替的感慨。

接下來的兩句“巧勝向人真奈老，衰顏從俗不宜新”表現了詩人對自身年老和衰朽的感歎。詩人認為自己雖然年紀已經老去，但內心仍然充滿了智慧和才華。然而，社會上的習俗和觀念使得衰老的外貌不符合新時代的審美標準。這種對年老與社會觀念的反思，反映了詩人對自身境遇的思考和對時代變遷的感慨。

接下來的兩句“高門肯送青絲菜，下裏誰思白發人”揭示了詩人的社會地位和人際關係。高門指的是貴族家庭，而青絲菜則象征著年輕的時髦女子。詩人抱怨高門貴族隻追求年輕美貌的女人，卻不關心年老的詩人。這種對社會冷漠和對詩人身份的思考，進一步凸顯了詩人的孤獨和辛酸。

最後兩句“共學少年天下士，獨能濡濕轍中鱗”傳達了詩人對年輕一代的期望。詩人希望年輕人能夠向他學習，共同追求卓越。同時，他也表達了自己在坎坷的人生道路上的堅持和努力。這種對年輕人的鼓勵和對自己精神力量的彰顯，體現了詩人對人生意義和追求的思考。

總的來說，這首詩詞《立春》通過對春天來臨、個人衰老和社會冷漠的描繪，展示了詩人對時光流轉、個人命運和社會現實的思考。詩詞中獨特的意象和表達方式，以及對時代變遷和人生意義的思考，使得這首詩詞充滿了深刻的詩意和賞析價值。

* 此內容來自古詩詞愛好者，僅供參考

《立春》陳師道 拚音讀音參考

lì chūn
立春

mǎ tí cán xuě wèi chéng chén, méi zǐ shāo tóu yǐ zhe chūn.
馬蹄殘雪未成塵，梅子梢頭已著春。
qiǎo shèng xiàng rén zhēn nài lǎo, shuāi yán cóng sú bù yí xīn.
巧勝向人真奈老，衰顏從俗不宜新。
gāo mén kěn sòng qīng sī cài, xià lǐ shuí sī bái fà rén.
高門肯送青絲菜，下裏誰思白發人。
gòng xué shào nián tiān xià shì, dú néng rú shī zhé zhōng lín.
共學少年天下士，獨能濡濕轍中鱗。

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