《送揚州胡倅赴堂召》 李曾伯

宋代   李曾伯 擊楫同呼渡，送扬送扬诗意勤公佐此州。州胡州胡
邊防新績用，倅赴倅赴湖學舊源流。堂召堂召
未了平若檄，伯原還催向闕舟。文翻
君王方仄席，译赏檣燕勿遲留。析和
分類：

作者簡介(李曾伯)

李曾伯(1198～1265至1275間) 南宋詞人。送扬送扬诗意字長孺，州胡州胡號可齋。倅赴倅赴原籍覃懷（今河南沁陽附近）。堂召堂召南渡後寓居嘉興（今屬浙江）。伯原

《送揚州胡倅赴堂召》李曾伯 翻譯、文翻賞析和詩意

《送揚州胡倅赴堂召》是译赏李曾伯在宋代創作的一首詩詞。以下是對該詩詞的中文譯文、詩意和賞析：

中文譯文：
擊楫同呼渡，勤公佐此州。
邊防新績用，湖學舊源流。
未了平若檄，還催向闕舟。
君王方仄席，檣燕勿遲留。

詩意：
這首詩詞描繪了送別揚州胡倅赴堂召的情景。詩人表達了對胡倅的祝福，同時也表達了對他在揚州的工作表現的讚賞。詩人提到了邊防的新成績以及湖學的傳統，暗示胡倅在這些方麵做出了貢獻。詩人還表達了對胡倅將要前往朝廷的期望，希望他能夠早日回來，不要耽誤在朝廷的職責。最後兩句表達了詩人對君王的關切，希望君王能夠盡快平息事務，不要耽誤胡倅的歸程。

賞析：
這首詩詞以簡潔的語言展現了胡倅離別的情景，並融入了對他的讚美和期望。詩中運用了一些意象和修辭手法，使得詩意更為豐富。

首句“擊楫同呼渡，勤公佐此州。”通過“擊楫同呼渡”一句，表達了胡倅離開揚州的決心和詩人與他的共同之處。接著，詩人稱讚胡倅在揚州工作時的勤奮和辛勤，將他與“勤公”聯係在一起，彰顯了胡倅的忠誠和貢獻。

詩中提及了“邊防新績用，湖學舊源流”，以反襯的方式突出胡倅在邊防和教育方麵的成就。邊防新績表示他在維護邊疆安全方麵做出了傑出貢獻，湖學舊源流暗示他在教育方麵延續了傳統，對於培養學子起到了重要作用。

接下來的兩句“未了平若檄，還催向闕舟。”表達了詩人對胡倅在朝廷中有更大作為的期望，希望他能盡快回到朝廷履行職責。這些句子運用了檄文的意象，突出了詩人對胡倅前程的殷切期望。

最後兩句“君王方仄席，檣燕勿遲留。”以寓言方式表達了詩人對君王的關切。詩人希望君王能盡快解決朝廷事務，不要耽誤胡倅的歸程，以示對胡倅的重視和期望。

整首詩詞通過簡潔明了的語言，表達了送別和期望的情感，同時展現了胡倅在揚州的工作和在朝廷的前途，具有一定的曆史價值和情感共鳴。

* 此內容來自古詩詞愛好者，僅供參考

《送揚州胡倅赴堂召》李曾伯 拚音讀音參考

sòng yáng zhōu hú cuì fù táng zhào
送揚州胡倅赴堂召

jī jí tóng hū dù, qín gōng zuǒ cǐ zhōu.
擊楫同呼渡，勤公佐此州。
biān fáng xīn jī yòng, hú xué jiù yuán liú.
邊防新績用，湖學舊源流。
wèi liǎo píng ruò xí, hái cuī xiàng quē zhōu.
未了平若檄，還催向闕舟。
jūn wáng fāng zè xí, qiáng yàn wù chí liú.
君王方仄席，檣燕勿遲留。

網友評論

* 《送揚州胡倅赴堂召》送揚州胡倅赴堂召李曾伯原文、翻譯、賞析和詩意专题为您介绍：《送揚州胡倅赴堂召》 李曾伯宋代李曾伯擊楫同呼渡，勤公佐此州。邊防新績用，湖學舊源流。未了平若檄，還催向闕舟。君王方仄席，檣燕勿遲留。分類：作者簡介(李曾伯)李曾伯(1198～1265至1275間) 的古诗全文、翻译备注、注释释文、拼音读音、品鉴赏析、古诗诗意以及网友评论信息。