《董君藻之子時修隨其師戴時可來見八句勉之》 陳著

宋代   陳著 分明眉目綠變丫，董君董君意氣融融十歲華。藻之藻
若要終身行路正，时修随其师戴时可时修随其师戴时可赏析須防小學入門差。见句见句
人心不古皆流俗，勉之勉師範如今獨當家。陈著
八十老翁無長語，原文意九經中有好生涯。翻译
分類：

作者簡介(陳著)

（一二一四～一二九七），和诗字謙之，董君董君一字子微，藻之藻號本堂，时修随其师戴时可时修随其师戴时可赏析晚年號嵩溪遺耄，见句见句鄞縣（今浙江寧波）人，勉之勉寄籍奉化。陈著理宗寶祐四年（一二五六）進士，調監饒州商稅。景定元年（一二六○），為白鷺書院山長，知安福縣。

《董君藻之子時修隨其師戴時可來見八句勉之》陳著 翻譯、賞析和詩意

《董君藻之子時修隨其師戴時可來見八句勉之》是宋代陳著所作的一首詩詞。以下是詩詞的中文譯文、詩意和賞析。

中文譯文：
分明眉目綠變丫，
意氣融融十歲華。
若要終身行路正，
須防小學入門差。
人心不古皆流俗，
師範如今獨當家。
八十老翁無長語，
九經中有好生涯。

詩意：
這首詩以董君藻之子時修隨其師戴時可為背景，表達了一種關於教育和人生道路的思考。詩中通過描繪分明的眉目和綠丫的形象，表現了十歲少年的意氣風發和充滿活力的華麗風采。詩人告誡年輕人，若想在人生道路上堅持正道，就必須避免學習的初級階段出現差錯。他指出現代人心智普遍不如古人，都受到了流俗的影響，而教育者如今才是獨當一麵的角色。在詩的結尾，詩人提到了八十歲的老人，雖然他沒有過多的言語，但他在九經中找到了美好的人生。

賞析：
這首詩詞通過生動的形象描寫和簡練的語言表達，傳達了一種關於教育和修養的價值觀。分明眉目綠變丫的描繪，展現了年輕人的朝氣和生機，同時也提醒他們要在學習的初級階段就做好基礎，避免將來走入歧途。詩人對於人心的變遷以及教育的重要性有所思考，他認為現代的人們普遍受到流俗的影響，而教育者在當今社會中擔負著重要的責任。最後，詩人以一個八十歲的老人作為反襯，他雖然語言不多，但在九經中找到了有意義的生活，這呼應了詩的開頭，強調了正確的教育與修養對人生的重要性。

這首詩詞通過簡練而富有意象的表達，觸及了教育、修養和人生道路等深層次的主題。它以淺顯易懂的語言呈現了複雜的思想內涵，深入人心，引發讀者對教育和人生的思考。同時，通過對年輕人和老人形象的對比，詩人也展示了時間的流轉和人生的變化，以及智慧和經驗在不同階段的重要性。這首詩詞在宋代的文化背景下具有一定的時代特色，同時也蘊含著普適的價值觀，對於當代讀者仍然具有啟示意義。

* 此內容來自古詩詞愛好者，僅供參考

《董君藻之子時修隨其師戴時可來見八句勉之》陳著 拚音讀音參考

dǒng jūn zǎo zhī zǐ shí xiū suí qí shī dài shí kě lái jiàn bā jù miǎn zhī
董君藻之子時修隨其師戴時可來見八句勉之

fēn míng méi mù lǜ biàn yā, yì qì róng róng shí suì huá.
分明眉目綠變丫，意氣融融十歲華。
ruò yào zhōng shēn xíng lù zhèng, xū fáng xiǎo xué rù mén chà.
若要終身行路正，須防小學入門差。
rén xīn bù gǔ jiē liú sú, shī fàn rú jīn dú dāng jiā.
人心不古皆流俗，師範如今獨當家。
bā shí lǎo wēng wú zhǎng yǔ, jiǔ jīng zhōng yǒu hǎo shēng yá.
八十老翁無長語，九經中有好生涯。

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