《太學生徐公》佚名

隋代佚名欃槍騰光，太学遂勃太陽。生徐赏析
六龍不翔，公太昧昧八荒。学生徐
公欲挾飛，佚名原文意再麗鹹桑。翻译
怒發烈烈，和诗力鐫暴羌。太学
白刃亙野，生徐赏析視猶蝟芒。公太
凜凜之氣，学生徐雖死不亡。佚名原文意
分類：

《太學生徐公》佚名翻譯、翻译賞析和詩意

《太學生徐公》是和诗一首隋代的詩詞，作者佚名。太学下麵是該詩詞的中文譯文、詩意和賞析：

譯文：
欃槍騰光，遂勃太陽。
六龍不翔，昧昧八荒。
公欲挾飛，再麗鹹桑。
怒發烈烈，力鐫暴羌。
白刃亙野，視猶蝟芒。
凜凜之氣，雖死不亡。

詩意：
這首詩以太學生徐公為主題，表達了他勇猛無畏的精神和追求卓越的誌向。詩中描繪了徐公揮舞著欃槍，閃耀著光芒，太陽也因此變得更加燦爛。然而，六條神龍卻不再翱翔，整個世界顯得陰暗而荒涼。徐公渴望飛翔，決心再次美化鹹陽的桑林。他憤怒地發出豪情萬丈的呐喊，力量鑄就他的豪舉，摧毀暴虐的羌族。白刃在野外延伸，他的目光猶如刺蝟的尖刺一般銳利。他身上散發出令人凜然敬畏的氣息，即使死去也無法摧毀他的意誌和精神。

賞析：
這首詩以雄渾有力的語言描繪了太學生徐公的英勇形象和堅定的意誌。欃槍騰光、遂勃太陽，通過對光芒的描述，表現了徐公的英雄氣概和他所引發的變革的力量。六龍不翔、昧昧八荒，這兩句表達了整個世界的黑暗和混亂，凸顯了徐公的使命和責任感。公欲挾飛、再麗鹹桑，表達了徐公追求卓越、改變世界的渴望和決心。怒發烈烈、力鐫暴羌，描繪了徐公奮發圖強、鏟除邪惡的決心和勇氣。白刃亙野、視猶蝟芒，通過對刀劍和目光的形象描繪，強調了徐公的銳氣和敏銳的洞察力。凜凜之氣、雖死不亡，表達了徐公的堅韌不拔、不屈不撓的精神。

整首詩以徐公為主角，通過生動的描寫和氣勢磅礴的語言，展現了他的英雄形象和壯誌淩雲的氣概。詩中所表達的追求卓越、改變世界的決心和勇氣，具有積極向上的意義，激勵人們勇往直前，追求理想，不畏艱難。同時，詩中也表現了對邪惡勢力的堅決反抗，強調了正義和勇氣的重要性。這首詩通過繪畫般的描繪和生動的意象，向讀者傳達了一種激勵人心的力量和追求徐公是一位太學生，他揮舞著閃光的欃槍，太陽也因此顯得更加明亮。然而，六條神龍不再飛翔，整個世界顯得昏暗而荒涼。徐公渴望能夠飛翔，再次美化鹹陽的桑林。他憤怒地發出咆哮，用力量鏟除暴虐的羌族。他的白刃在野外舞動，目光銳利如刺蝟的針尖。他身上散發出凜冽的氣息，即使死去也無法摧毀他的意誌。

這首詩詞通過描繪徐公的形象和表達他的誌向，展現了他的英勇和堅韌精神。欃槍騰光、遂勃太陽，描述了徐公的英勇形象和他所帶來的光明。六龍不翔、昧昧八荒，表達了整個世界的黑暗和混亂。公欲挾飛、再麗鹹桑，表現了徐公追求卓越、改善世界的意願。怒發烈烈、力鐫暴羌，描述了徐公憤怒的情緒和他鏟除邪惡的決心。白刃亙野、視猶蝟芒，描繪了徐公的鋒芒畢露和敏銳的目光。凜凜之氣、雖死不亡，表達了徐公堅韌不拔的精神，即使死去也無法摧毀。

這首詩詞通過雄渾有力的語言和鮮明的意象，塑造了徐公勇猛無畏的形象和他不屈不撓的意誌。詩中所表達的堅定追求卓越、改變世界的決心和勇氣，激勵人們勇往直前，追求理想，不畏艱難。同時，詩中也強調了對邪惡勢力的堅決抵抗，強調了正義和勇氣的重要性。這首詩詞通過生動的描繪和氣勢磅礴的語言，向讀者傳達了一種鼓舞人心的力量和追求卓越的精神。

* 此內容來自古詩詞愛好者，僅供參考